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长大以后做什么教学反思简短
长大以后做什么教学反思
答:
长大以后做什么教学反思
内容如下:本节课我创造性地使用了教材。本课出现的情境图是以教师、医生、工程师等几种行业为代表的'形象启发同学进行联想。由于课本中的情境图中一些人物职业并不容易看懂。因此,我在教学舍弃了课本中的情境图,借助多媒体,搜集了九种左右行业工作的情境照片。这些图片与同同学...
美术《
长大后做什么
》
教学反思
我的快乐大本营 九叶网博客
答:
课后
反思
:绘本故事《
长大以后做什么
》简单却富有意蕴,用童谣般活泼流畅的语言、彩虹般丰富绚丽的色彩,把孩子心中五彩缤纷的世界呈现在大家的眼前。蒲公英的梦想是成为一头威武又善良的大狮子,可以在森林里保护小动物们;小鱼的梦想是成为一头大蓝鲸,在蓝蓝的大海里自由自在地游玩;小蜡笔想把自己变成一...
二年级下册语文口语交际
长大以后做什么
教案
答:
2.和爸爸、妈妈交流你长大了想干什么,请他们提出参考意见。3.在爸爸、妈妈的帮助下做一张未来规划表,并能为自己
长大以后做什么
而努力奋斗。
教学反思
:本次口语交际以“长大以后做什么”为话题,要求教师引导学生以小组交流的形式,围绕主题清楚地说出自己的想法,对感兴趣的内容多问一问。结合这一要求...
我
长大以后做什么
大班教案
答:
7、图八,引发幼儿讲述:小朋友你们
长大后
想
做什么
? (三)鼓励幼儿大胆地讲述自己长大后的愿望。 关注点:幼儿能用完整的语句讲述自己长大后的'心愿。 师:谁愿意来告诉我们,你长大后想做什么? 师小结:每个小朋友都有许多美好的心愿,相信长大后你们都能实现这些愿望,成为一名医生、画家、飞行员... (四)延伸活动,...
大班社会活动
长大做什么
教案
答:
1、能把自己
长大后
想
做什么
说清楚,简单说明理由。 2、能听明白同学说的内容,对感兴趣的内容提出疑问。 重点难点: 重点: 能把自己长大后想做什么说清楚,简单说明理由。 难点: 能听明白同学说的内容,对感兴趣的内容提出疑问。
教学
准备: 多媒体课件。 课时安排: 1课时 教学过程: 一、揭示图片,导入新课 ...
幼儿园大班语言教案《我
长大了
》含
反思
答:
教学反思
1、教学过程中能吸引幼儿的注意力,幼儿参与积极,准备的教具能引起幼儿的兴趣。 2、幼儿动手操作方面,没能提供一些材料让幼儿进行实际操作,如果能够增加一个让幼儿亲自体验的环节,让幼儿感受一下自己
长大了
,能做事了的快乐与满足,并从不同的交流讨论中增强情感的体验。 3、幼儿的积极性调整上还有待提高,...
《
长大以后做什么
》
教学
设计
答:
《
长大以后做什么
》
教学
设计如下:教学目标:1、鼓励孩子用完整的语句讲述自己长大后的梦想。2、让孩子自由发挥想象力,能大声说出自己不平凡的心愿。3、教育孩子要坚持自己的梦想,不要怕困难而半途而废。教学重难点:重点:让学生自信表达自己的梦想。难点:用上句式来练习说话,让孩子学会坚持自己的梦想...
幼儿园教师个人的
教学反思
答:
经过此活动,幼儿懂得了生日的意义,认识到自我
长大了
,并学会了关心同伴,与同伴分享食物和游戏的欢乐。幼儿的语言表达本事也得到了提高。整个活动体现了教师引导幼儿进取参与的教育方式,当幼儿的语言表达遇到困难时,对幼儿进行进取的引导和鼓励,帮忙幼儿树立自信,学习与人分享。 幼儿园教师个人的
教学反思
5 时光飞逝,转眼...
大班《我
长大了
》优秀教案设计
教学反思
答:
《我
长大了
》
教学
设计篇一 活动目标: 1.通过多种形式,幼儿感受自己真的长大了,体会成长的快乐之情。 2.幼儿萌发对小学生活的向往之情,养成做事认真细心的良好习惯。 3.幼儿感受师生、同伴间的情谊,体验 毕业 离别时的惜别之情。 活动重点: 通过多种形式,幼儿感受自己真的长大了,体会成长的快乐之情。 幼儿...
幼儿园大班教师
教学反思
答:
作为一名人民老师,我们需要很强的课堂教学能力,
教学反思
能很好的记录下我们的课堂经验,那么
什么
样的教学反思才是好的呢?以下是我整理的幼儿园大班教师教学反思(通用10篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。 幼儿园大班教师教学反思1 我班幼儿对过生日充满
了
兴趣,提起生日和生日蛋糕他们就有说不完的话题,我...
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