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阅读理解彩色的梦
阅读题彩色的梦
答案
答:
彩色的梦
清晨,太阳醒了,缓缓地爬上地平线,射出道道金光,像一只只金色的小手推开了千家万户的窗。小草醒了,( )满身晶莹的露珠;小花醒了,( )开细嫩的花瓣;幼儿园醒了,一个个可爱的小宝宝争先恐后从房间里( )出来,唧唧喳喳,蹦蹦跳跳,像一群活泼的小鸟。“咦,你们瞧,那是啥?
彩色的梦阅读理解
,这些好事是谁做的为什么
答:
这些好事都是关心孩子的社会人士做的,没具体说明,但赞美的都是全社会对“祖国花朵”的亲切关怀和精心培育。原文中的话可以体现:孩子们茫然了,互相猜测着:是离休的老爷爷?是红领巾大姐姐?是爱做好事的解放军叔叔?还是苗圃的阿姨?……其实,何必要问呢,孩子们,就当着一个美好的、色彩绚丽
的梦
,...
课文8《
彩色的梦
》中第四节的"紫葡萄的叮咛"是什么意思?
答:
用拟人化的语言写紫葡萄,叮咛就是反复叮嘱的意思。原文:在葱郁的森林里,雪松们拉着手,请小鸟留下歌声。小屋的烟囱上,结一个苹果般的太阳,又大——又红!我的彩色铅笔,是大森林的精灵。我的
彩色梦境
,有水果香,有季节风,还有紫葡萄的叮咛,在溪水里流动。此文出自高洪波《
彩色的梦
》...
从
彩色的梦
这篇文章中划出两个比喻句
答:
C.抖落 舒展 涌 2.在第四自然段空白处填上标点符号.3.将成语补充完整,再解释所填的字意.争先( )后 ( )然一新 4.用“——”画出一个比喻句,再仿写一个比喻句.5.仔细阅读短文,作者依次写出幼儿园出现了哪些美好的事情呢?6.题目“
彩色的梦
”指的是什么呢?题型:
阅读理解
与欣赏 难度:...
彩色的梦
的课文内容是什么?
答:
彩色的梦课文内容是:描写了小朋友用彩色铅笔在白纸上画画时的丰富想象,表现了儿童对大自然的赞美与向往。在
彩色的梦中
,彩色铅笔化身为大森林的精灵,滑着轻盈的舞步,从碧绿的草坪、鲜红的野花、湛蓝的天空“跳蹦”到葱郁的森林,绘出了一幅幅色彩斑斓、灵动活泼的画卷;从色彩、音响到气味,融成了...
小学二年级语文《
彩色的梦
》原文及教学反思
答:
【篇一】小学二年级语文《
彩色的梦
》原文 我有一大把彩色的梦,有的长,有的圆,有的硬。他们躺在铅笔盒里聊天,一打开,就在白纸上跳蹦。脚尖滑过的地方,大块的草坪,绿了;大朵的野花,红了;大片的天空,蓝了,蓝——得——透——明!在葱郁的森林里,雪松们拉着手,请小鸟留下歌声。小...
幼儿园小班教案《
彩色的梦
》
答:
梦小草爱做梦,梦是绿绿的;小花爱做梦,梦是红红的;白云爱做梦,梦是蓝蓝的;小朋友爱做梦,梦是彩色的。 教学反思 本次活动选择的教学内容《
彩色的梦
》目标较全面,也较具体,且目标的难度适中,较符合小班幼儿的年龄特点。从这个活动的目标体现了语言活动的主要目标:帮助幼儿
理解
儿歌内容并学习朗诵,感受儿歌中描述的...
二年级语文下册《
彩色的梦
》教案
答:
4、
理解
故事内容,记清主要情节,初步学习人物的简单对话。 5、参与
阅读
与讨论,体验故事的奇特与幽默,初步了解故事中主人公的性格特征,进一步激发阅读图书的兴趣。 活动准备: 《
彩色的梦
》教学挂图等。 活动过程: 1、通过一个小“秘密”,激起幼儿兴趣,引导幼儿尝试诉说自己的梦。 “告诉小朋友们一个小秘密,昨天...
《
彩色的梦
》中“叮咛”是什么意思?
答:
叮咛,意思是反复地嘱咐。"紫葡萄的叮咛"运用拟人的修辞手法和丰富的想象,写出了紫葡萄等大自然美丽的景象。《
彩色的梦
》第三小节运用的修辞手法:拟人,比喻。”拉着手“-拟人。”苹果般的太阳 “-比喻。在他的梦中第一小节中,聊天和最后一节中的丁丁都是和别人说话,我可能就是这样的,具体的...
幼儿园小班语言活动教案:
彩色的梦
答:
以下是我收集整理的幼儿园小班语言活动教案:
彩色的梦
,仅供参考,欢迎大家
阅读
。 幼儿园小班语言活动教案:彩色的梦1 教学目标 1。
理解
儿歌内容并学习朗诵,提高幼儿的语言表达能力。 2。感受儿歌中描述的事物与颜色的关系。 3。养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。 4。能大胆、清楚地表达自己的见解,体验成功的...
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