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阶段性发展
学生
发展
的
阶段性
和未完成性的区别
答:
1、阶段性指的是学生发展的过程可以划分为不同的阶段或阶段性特征,每个阶段都有其独特的发展任务和特点。而未完成性则强调学生的发展是一个持续不断的过程,没有一个终点或最终完成的状态。2、
阶段性发展
强调每个阶段的学生都有特定的发展目标和任务,需要完成特定的学习和成长任务。未完成性则意味着学...
如何理解
发展
的
阶段性
和顺序性/不平衡?
答:
1、
阶段性
是指就是个体的
发展
是一个分阶段的连续过程,不同年龄段有不同特点。由于儿童发展具有阶段性,所以在教学中,教师的教育内容、教育方法就要依据儿童的不同年龄阶段进行适当调整。比如,幼儿园小班的孩子,在格子里涂色时,常常会把颜色涂到格子外,就是因为幼儿在这个年龄阶段,手部精细动作还...
蒙台梭利认为儿童
发展
具有
阶段性
的理论基础是什么
答:
蒙台梭利认为儿童的发展具有
阶段性
的理论基础是通过观察儿童在不同阶段的行为和能力,发现了一系列特定的
发展阶段
和关键期。1.自主与自由发展:蒙台梭利相信儿童在发展中具有自主性和自由性,他们有能力自主学习和探索周围的环境。2.敏感期:蒙台梭利观察到儿童在不同发展阶段会出现敏感期,即对特定知识和能力...
婴幼儿身心
发展
:连续性与
阶段性
的和谐统一
答:
婴幼儿的身心
发展
如同神秘的宝藏等待我们去发掘。它遵循着一定的方向性和顺序性,从简单、被动、具体逐渐迈向复杂、主动、抽象的王国。本文将深入探讨婴幼儿身心发展的连续性与
阶段性
,帮助读者更好地了解婴幼儿的发展规律。阶段性的发展规律婴幼儿的身心发展总是按照一定的顺序进行,每个阶段都像是一块基石,为后续的...
儿童
发展
的顺序性和
阶段性
答:
顺序性顺序性是指在儿童的
发展
过程中,无论其身体的发展和心理的发展,都表现出一种稳定的顺序。
阶段性阶段性
是指在儿童发展的连续过程中,在不同年龄阶段会表现出某些稳定的、共同的典型特点。 抢首赞 评论 分享 举报 为你推荐:特别推荐 癌症的治疗费用为何越来越高? 电动车多次降价,品质是否有保障? 什么...
个体身心
发展
的
阶段性
和顺序性怎么区分?
答:
1、概念
发展
顺序性是指个体发展具有一定先后顺序的特性。儿童的身心发展过程是一个不断从量变到质变的过程,是从渐进性的量变到跃进性的质变的过程。整个发展过程表现出若干连续的阶段,不同的阶段表现出区别于其他阶段的典型特征和主要矛盾,这就是身心发展的
阶段性
。2、教学启示 顺序性:教育工作者应...
如何理解儿童的心理
发展
的
阶段性
?
答:
1、遵循儿童身心发展的
阶段性
。例如皮亚杰的认知
发展阶段
理论就指出,儿童在不同的年龄阶段有不同的身心特点,教育要遵照儿童不同发展阶段的身心特点,在教育内容,教育方法要依据儿童的身心特点进行适当调整。2、要遵循儿童身心发展的顺序性。儿童的发展总体来讲是按照一定的顺序进行的,教育中要做到不“凌...
身心
发展
的
阶段性
答:
人的身心
发展
具有
阶段性
。人的成长是一个持续不断的发展过程,不同年龄阶段表现出不同的特征,即年龄特征。现代心理学一般根据生理年龄结合心理发展将人的发展的顺序与阶段概括为:婴儿期(1~3岁),幼儿期(3~6岁),儿童期(6~11、12岁),少年期(11、12~14、15岁),青年期初期(1415岁~17、18岁)...
阶段性
是什么意思
答:
阶段性
指个体的发展是一个分阶段连续的过程,前后相邻的阶段是有规律的更替的,前一阶段的发展为后一个阶段的过渡做准备。每个
阶段发展
的主要任务和主要特征是不同的。例如:现今出现的幼儿教育小学化就是违背阶段性的一种表现。因此给予我们的教学启示是不能一刀切。详细解释:阶段性是在发展的不同年龄...
我国
发展
的
阶段性
特征主要表现在哪些方面
答:
第一,从经济发展看。在改革开放推动下,我国经济持续快速发展,经济实力和综合国力不断增强.基础设施和城乡面貌发生巨大变化。进入新的
发展阶段
以来,经济保持平稳快速增长,国家财政收入显著增加,整个中国大地一派蓬勃发展景象。同时要看到,我国生产力总体水平还不高,自主创新能力还不强,结构性矛盾依然...
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