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隋唐明科举制发展变化情况
从
隋唐
到明清,
科举制度
发生了什么
变化
答:
从隋唐到明清,科举制度的变化:
1、隋朝:隋文帝开始用分科考试的方法选拔官员,隋炀帝时正式设进士科,按考试成绩选拔人才
,我国科举制度正式诞生。2、唐朝 :
唐太宗时,扩充国学的规模,增加考试科目
;武则天时,
大量增加科举取士的人数,首创武举和殿试
;唐玄宗时,诗赋成为进士科的考试内容。 唐高宗以...
从
隋唐
到明清,
科举制度
发生了什么
变化
答:
隋唐科举考试只是当时选拔制度的一部分,隋唐的人才举荐制度依然实行.而明清时代,实行八股取士,
科举已经完全变成了国家选拔人才的主要手段.科举是通过考试选拔官吏
。由于采用分科取士的办法,所以叫做科举。具有分科考试,取士权归于中央所有,允许自由报考(即"怀牒谱自荐于州县",与察举制的"他荐"相区别)...
明朝
科举制
与
隋唐
相比发生了什么重大
变化
答:
(1)政治方面:科举制改善了用人制度,使拥有才识的读书人有机会进入各级政府任职
。(2)
教育、社会风气方面
:科举制促进了教育事业的发展,士人用功读书的风气盛行。(3)
文学艺术方面
:科举制也促进了文化艺术的发展,进士科重视考诗赋,大大有利于唐诗的繁荣。消极影响:使儒学成为统治者奴化臣民的工具...
指出
科举制
从隋朝到明朝其
发展
趋势是什么
答:
由充满活力逐步趋向呆板僵化
。科举制自
隋朝
创立,经历了发展、衰落和灭亡几个阶段,并促进和阻碍了中国社会的发展。598年,隋文帝令京官五品以上,地方总管、刺史,以志性修谨(有德)、清平干济(有才)二科荐举人才到中央参加科举考试,隋炀帝时又创设进士科,这是我国科举制度的开始。唐朝继承和发展了...
隋唐
宋三代
科举制
的
发展
答:
大量增加科举取士的人数,首创武举和殿试;唐玄宗时,诗赋成为进士科的考试内容
。3、科举制度的演变:明清时期实行八股取士,规定科举考试只许在四书五经范围内命题,考生只能根据指定的观点答卷,不准发挥自己的见解。4、科举制度的废除:清朝末年,在我国封建社会延续了一千三百多年的科举制度被废除。
隋唐
的
科举制度
产生了怎样的影响
答:
2、教育、社会风气方面
:科举制促进了教育事业的发展,士人用功读书的风气盛行;3、
文学艺术方面
:科举制也促进了文化艺术的发展,进士科重视考诗赋,大大有利于唐诗的繁荣。消极影响 1、由于统治者改变考试内容使科举成为束缚知识分子思想的枷锁,明太祖将源于元朝的八股文体正式定为科举考试文体;2、科举...
隋唐
的
科举制度
产生了怎样的影响
答:
1、政治方面
:科举制改善了用人制度,使拥有才识的读书人有机会进入各级政府任职;2、
教育、社会风气方面
:科举制促进了教育事业的发展,士人用功读书的风气盛行;3、
文学艺术方面
:科举制也促进了文化艺术的发展,进士科重视考诗赋,大大有利于唐诗的繁荣。4、消极影响:由于统治者改变考试内容使科举成为...
简述
隋唐
宋元明清
科举制
的
发展
历程
答:
隋唐宋元明清科举制的发展历程:1、起源 中国古代科举制度最早起源于隋代。
隋朝
统一全国后,为了适应封建经济和政治关系的发展变化,用科举制代替九品中正制。隋炀帝大业三年开设进士科,用考试办法来选取进士。2、发展与完善 唐因隋制,分常举和制举两种,武则天时创殿试和武举。殿试的产生排除了一些通过...
科举制
到明朝时在内容和形式上有什么
变化
答:
3.性质
改变
了。
隋唐
宋元
科举
是为国家的
发展
来选拔人才,而明朝则是为皇帝选出他们的奴仆,是明朝君主集权专制的一中体现 不过能从八股文死板的考试中脱颖而出的那些人,也必是拥有超乎常人的实力的。明朝很多科举出身的官员,都在历史上留下了赫赫功名。这就跟现代的应试教育一样,那些高考状元们,智商...
中国古代
科举制度
演变的历程
答:
杨坚此举标志着
科举制度
诞生,选官范围面向所有读书人,为他们提供入仕机会,改变了寒门子弟无法步入仕途的宿命。此后,科举制度随历代统治者选拔人才的需要不断
发展变化
,对封建社会中后期诸多方面产生了重大的影响。到唐朝时,中央设置最高学府国子监承担国家教育管理职能,并设置贡院(古代会试的考场)开科取...
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