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雨娃娃还可以帮助谁
雨娃娃还能帮助谁
答:
工人叔叔
。水电站的工人叔叔们见了雨娃娃就像看到了希望,雨娃娃不辞辛苦地帮助工人叔叔们发起电来,就这样电厂的工人叔叔们将雨娃娃发的电送到了千家万户。《雨娃娃》是亲亲童诗系列之一。作者王亨良博士是童诗作家、翻译家。
滴答滴答
雨娃娃
落在了谁的身上小心地给谁干什么
答:
1、滴答滴答,
雨娃娃
落在了小蚂蚁身上,小心地给小蚂蚁洗了个澡。2、滴答滴答,雨娃娃落在了小花的身上,小心地给它浇水。
雨娃娃
作文
答:
”雨娃娃想:
帮助
人们做好事真容易,只要会下雨就行。他走着走着,来到了花园,花儿正讨论一件事,雨娃娃想:肯定是它们口渴了,我来
帮帮
它们。于是他又下了一场大雨,花儿都淹死了。
雨娃娃还
不知道自己做了坏事,还在得意的`到处下雨。把人们晒干的衣服都淋湿了,人们十分生气,都责怪他。他很委屈...
雨娃娃
的读后感怎么
答:
雨娃娃
想:
帮助
别人真快乐呀!我以后要多做好事啊!读了这篇故事,我明白了一个道理:赠人玫瑰,手有余香。在别人需要帮助的情况下,我们要帮助他。我们要多多帮助他人,只有这样我们才会得到快乐,别人也会得到快乐
雨娃娃
明白了什么道理
答:
雨娃娃明白的道理:
帮助别人真快乐,雨娃娃以后要多做好事
。雨娃娃通过到外面去看了看之后,发现自己是很重要的,对世间万物都有着很大的作用,于是乎他更加地努力卖力工作,争取滋润每一处干旱的土地,干涸的河水,每一处需要它的地方。《雨娃娃》是“亲亲童诗”系列之一。作者王亨良博士是童诗作家、...
二年级语文风
娃娃
教学设计
答:
7、师表演委屈的风娃娃:谁来教教我?使学生明确:做事情光有好的愿望不行,还得看后果是不是真的对人们有用,不
能
好心办坏事。 8、出示提前写好的学习目标,检测本节课的学习任务是否完成。 四、课堂练习。 1、检测生字词的认读与组词情况。 2、思考:
雨娃娃
会
帮
人们做什么事呢?哪些是好事,哪些是坏事。学生交...
观察自然的作文
答:
春风妹妹
帮雨娃娃
助威,吹着那玉米的腰都直不起来了。正弯下腰“哗哗”的大口大口喝着清凉可口的雨点儿了。豇豆摇摇欲坠,随风飘动它们吊在了径上。如天仙在半空中摇动纤嫩的腰,翩翩起舞,瞧!平日迎接太阳,威风凛凛的向日葵,面对雨娃娃低下了头、弯下了腰。 春风妹妹可忙了,和雨娃娃分工后,它来到了森林中,“...
幼儿园中班语言教案
答:
滴答,滴答,是
雨娃娃
和谁在玩儿跳房子的游戏? 4、鼓励幼儿大胆想象,创编诗歌。 教师:雨娃娃还会和谁一起玩儿?会发出什么声音呢?请小朋友们发挥想象,把你们想到的说出来吧! 活动延伸: 让幼儿倾听自然界中的其他声音,并尝试创编诗歌。也
可以
在下雨的时候带幼儿到户外感受细雨,倾听雨声。 活动反思: 幼儿园中班...
三年级作文范文300字左右
答:
春风妹妹
帮雨娃娃
助威,吹着那玉米的腰都直不起来了。正弯下腰“哗哗”的大口大口喝着清凉可口的雨点儿了。豇豆摇摇欲坠,随风飘动它们吊在了径上。如天仙在半空中摇动纤嫩的腰,翩翩起舞,瞧!平日迎接太阳,威风凛凛的向日葵,面对雨娃娃低下了头、弯下了腰。 春风妹妹可忙了,和雨娃娃分工后,它来到了森林中,“...
假如我是精灵作文
答:
假如我是精灵,我会去缺水的地方,让
雨娃娃
好好地哭一场,这样缺水地方的人们就有水喝了。 假如我是精灵,我会及时阻止打架的人们,告诉他们打架是不对的,应和睦相处。 假如我是精灵,我会在老师的窗前栽一株紫丁香,轻轻地告诉老师,夜深了,您早点睡吧,让花香飘进,夜夜为您作伴,那梦准是又香又甜。 假如我是精...
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