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青少年常见问题与对策 李玫瑾
观后感:
李玫瑾
教授讲座之
青少年常见问题与对策
答:
第一,孩子心理
问题
。孩子的问题往往是成年人造就的,孩子的每种心理或行为问题,一定和父母的行为有关,和父母的教育方式有关,所以呢,有的时候真要解决的问题,不在于孩子,而在大人。第二:谈到自杀。李教授做了一个比喻,回应一次讲座时,一个学生提出的问题:我的生命是我自己的,为什么我不能决定...
李玫瑾
教授《
青少年常见
心理
问题及对策
》讲座笔记
答:
(要理解孩子;对孩子要像治水一样,要顺流引导,而不是强赌;注重生存教育,而不仅是考试教育;要了解孩子喜欢什么、擅长什么;要先肯定孩子,才能和孩子交心;父母不要在孩子面前贬低对方,保持家庭中良好的异性交流,做出榜样;父母要眼光比孩子看得更高更远,要讲究说话艺术): 1. 要改“要求和命令”口气变“商量”口气 ...
观看
李玫瑾
【
青少年常见
心理
问题与
对策】有感
答:
五、我自己看这段视频是时候,感觉
李玫瑾
教授本身说这些内容还是中正中立的,我没有感受她是想控制孩子,我感受到的是对孩子的教育和训练。多一个选择而已,有效继续,无效放下。六、同时有机会听到大家的不同看法和意见,让我有机会了解到更多人的想法,同时引发我进一步去探索,所以说这是一件多么好的...
李玫瑾
老师-关于青春期孩子该怎么对待!
答:
你要告诉孩子,之前很多事是爸爸妈妈代你摆平,以后你做事要自己负责,要有责任感。要告诉他哪些事坚决不能做,你可以给他数几个行为,比如说杀人放火等。孩子16岁的时候,家长也要告诉他,你现在甚至可以出去找一点事干了,但是如果出
问题
,你要承担全部责任,这个问题一定要警告孩子。
青少年
犯罪中,孩...
李玫瑾
:孩子沉迷游戏无法自拔?可以试试这7个方法
答:
李玫瑾
教授主张先从心理层面,攻克孩子的“心墙”: 1、拉近心理距离,取得孩子认同 我们常说,解决
问题
的第一步是理解,理解了才会交心,从而发现问题的本源。 与其暴怒地摔手机、打孩子,不如放下架子,跟孩子交谈一句“你玩的是什么 游戏 呀,我也很感兴趣”。你想教育孩子,就得先做到——孩子愿意跟你说。 2、...
李玫瑾
:当孩子开始顶嘴,父母学会这三招,孩子将来会更有出息
答:
父母需要认识到,孩子的顶嘴可能是一种对成长需求的表达。如果父母过于溺爱,失去权威,或是过于操控孩子的一切,孩子可能会通过顶嘴这样的行为来表达自己的不满和反抗。
李玫瑾
教授通过研究
青少年
犯罪心理和案例,为家长们提供了宝贵的指导。她指出,家长不应仅仅以“为孩子好”的名义来操控孩子的生活选择,...
李玫瑾
教授“不打不骂不说教不走开”的育儿方式有效吗?
答:
很快,演讲视频的高清全集也被找了出来,完整视频有近两个小时,探讨的是
青少年常见
心理
问题与对策
。而在朋友圈中广为流转的版本,其实是其中对于 “孩子6岁前该管什么” 的解答。十年前的视频为什么会突然火起来? 有家长说,因为触到了家长教育中的命门——如何对孩子说不,干货满满,值得一看;也有家长觉得,一刀切的...
孩子躺地上哭闹撒泼?
李玫瑾
教授:哪几个方法让你不打不骂轻松应对?_百 ...
答:
李玫瑾
专家教授分享一个方法,非常简单合理,只需4步,使你不打不骂从容应对孩子哭闹
问题
。要怎么做呢?我们一起来看一下。第一步:把孩子迅速抱离当场有些时候孩子会到某一情景或是条件下,由于自己的要求并没有获得满足而又哭又闹。例如,在超市里边孩子看见了自己喜欢的玩具,含泪规定一定让家长们...
听
李玫瑾
《青春期孩子教育》有感
答:
听
李玫瑾
教授《青春期孩子教育》 ,剖析诸多
青少年问题
或犯罪背后的心理原因,找出教育孩子的金玉良言孩子所有的反应都是父母的折射。就是常说的孩子身上总有父母的影子。李教授说,孩子的教育分四个阶段:0-3岁,情感抚养期;3-6岁,性格培养期;能力培养期在12岁以上。好的亲情陪伴一定是唠叨的。
李玫瑾
对
青少年
心理困境有什么看法?
答:
链接: https://pan.baidu.com/s/14osXkpFhdG2bQOm7oR0_nw 提取码: 83h5
李玫瑾
教授最成功的育儿应该就是将女儿培养成哈佛高材生,这里有李玫瑾教授的全套讲座视频,希望能帮助到您。
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