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非学无以广才的广古义和金义
非学无以广才
中
广的古义和
今义?
答:
这句话出自诸葛亮的《诫子书》
。这里的“广”是词类活用,形容词作动词。意为:增长,提高。所以,
古义是增长,提高的意思,今义是范围大
。
非学无以广才的广的古义和
今义分别是什么
答:
广的古义是增长,今义是多;扩大
。一、字源解说 广读作guǎng、yǎn或ān。广(yǎn)始见于小篆,实际产生时间可能更早。东汉许慎认为此字像建筑在山崖上的房子;清代桂馥认为此字为“庵”的初文。广(guǎng)始见于西周金文。本义为有顶而无壁的大殿,后引申为大、宽阔。古代文献中也用作动词...
非学无以广才
,这里
的广
才是指什么?
答:
1.是‘’广 ”字:形容词作动词,增长,提高。
2.“非学无以广才”意思是 不学习就无从增长知识,提高才干
。3.词类活用,是指某些词临时改变其基本语法功能去充当其它词类或基本功能未改变而用法比较特殊的现象。古代汉语中的词类活用非常普遍,是古代汉语的重要语法特点之一,其内容主要包括名词、形容...
“
非学无以广才
”的“广”字是什么意思?
答:
广:增长。出自三国诸葛亮《诫子书》,原文选段:夫君子之行,静以修身,俭以养德。非澹泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,
非学无以广才
,非志无以成学。译文:君子的行为操守,从宁静来提高自身的修养,以节俭来培养自己的品德。不恬静寡欲无法明确志向,不排除外来干扰无法达到...
诫子书词类活用
答:
2、“非宁静无以致远”中的“远”是形容词活用为名词:远大目标。
3、“非学无以广才” 中的“广”是名词活用作动词:增长
。原文:夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能治性...
《诫子书》中的一词多义、通假字、
古今
异义
答:
学:“夫学须静也”和“
非学无以广才
”以及“才须学也” 的“学”都是学习的意思.而 “非志无以成学”的“学”是学业成就的意思.通假字:(可以算是吧~)澹薄:同“淡泊”,心情恬淡,不慕名利。
古今
异意字:宁静:在次文中指安静,精力集中。而现代文中只是指环境上的安静,不嘈杂。“...
《诫子书》中的一词多义、通假字、
古今
异义分别是哪些?
答:
一、《诫子书》中的一词多意:学:(1)学习。原文中的句子:夫学须静也,才须学也,
非学无以广才
。白话译文:学习必须静心专一,而才干来自学习。所以不学习就无法增长才干。(2)学业成就。原文中的句子:非志无以成学。白话译文:没有志向就无法使学习有所成就。二、《诫子书》中的通假字...
非学无以广才
,才须学也。
答:
学:“夫学须静也”和“
非学无以广才
”以及“才须学也”的“学”都是学习的意思.而 “非志无以成学”的“学”是学业成就的意思 .通假字:(可以算是吧~)澹薄:同“淡泊”,心情恬淡,不慕名利。
古今
异意字:宁静:在次文中指安静,精力集中。而现代文中只是指环境上的安静,不嘈杂。“险...
非学无以广才
,非志无以成学.什么意思
答:
意思是说,不刻苦学习就无从增长见识、提高才干,没有坚定不移的志向就难以完成学业、学有所成。出处:“
非学无以广才
,非志无以成学”出自诸葛亮的《诫子书》,原文:译文:有道德修养的人,依靠内心安静来修养身心,以俭朴节约财物来培养自己高尚的品德。不恬静寡欲无法明确志向,不排除外来干扰无法...
《诫子书》中“
非学无以广才
”
广的
古意
答:
扩展 你是初四的?我们以前老师挑过这个、好多人写增加、增长、不过都错了
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灏鹃〉
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