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音乐教案学情分析怎么写
一年级
音乐学情分析
及措施
答:
一年级学生进入小学学习,新的学习和生活对孩子们来说充满了好奇和有趣,对学校,对环境,对老师,对同学,对课堂,对学习,对学校的要求都充满了新鲜感。同时他们年龄小,好动,易兴奋,易疲劳,注意力容易分散,尤其是刚入学时,40分钟的课堂学习对于他们来说真的很难!在一个崭新的环境中,与陌生的老师...
八年级
音乐教案
(2)
答:
(二)
学情分析
:学生以前没有听说过室内乐也没有接触过,通过此单元的学习,学生了解了室内乐的概念并能对乐曲进行分析和区分 三、学习目标和重难点: (一)教学目标: 1、能在聆听、演唱、
音乐
活动中,感受体验乐曲中的不同音乐情绪。 2、能熟练模唱四个主题音乐,在听赏中辨别主题出现的顺序。 (二)教学重点: 能积...
二年级下册
音乐
课
教案
答:
(1)学唱前半段歌曲,教师弹琴范唱歌曲,积极鼓励学生试唱
,唱不准确的乐句教师及时给学生进行纠正、指导并示范演唱,让学生多演唱巩固几遍,能更好的掌握。(教师提示学生注意听好音乐节奏“x. x”并注意歌唱姿势) (2)教师引导学生对前半段歌曲进行感情分析、处理,教师弹琴提示学生融入情感演唱前半段歌曲。(教师提示...
精选范文四年级
音乐教案
下册
答:
一、
学情分析
: 从上学期的期末测试来看, 2班同学的器乐演奏能力较强,3班则相对较为薄弱。本学期我将对3班制定措施,有待他们更好的学习。 在学唱
歌曲
时,女生的对
音乐
中的音准与节奏及动作的模仿能力普遍比男生要好;欣赏中,学生们根据音乐展开想象的能力还不够好,缺乏耐心的倾听,但是欣赏简短的歌曲时他们还是...
人教版六年级下册
音乐教案
通用
答:
学情分析
: 本学期,我担任的是二年段的
音乐
教学,学生的基本情况了解得比较透彻,毕竟当了这个班级一年的班主任了。从他们去年的音乐老师那儿了解到,大部分的学生已经逐渐养成了一些音乐课的习惯:包括正确的坐姿、安静地倾听、整齐自然的歌唱。不仅如此,他们还对音乐课产生了浓厚的兴趣,每周的音乐课都被他们期待着。大...
小学
音乐
教学计划
答:
小学
音乐
教学计划篇1 一、学生情况
分析
: 五年级共5个班,共有学生300多人。我担任五年级1、2、3、4班的音乐教学工作,男女生基本各占一半,通过四年多的学习,学生对简单的音乐知识及唱歌方法,律动都有所了解,会跟着音乐做简单的动作。音乐这一门课,学生是比较喜欢的,都能在课堂上积极主动的去学、去唱、去跳,...
送别
音乐
课说课稿
答:
送别音乐课说课稿1
学情分析
: 本班学生来自音乐素养较高的部分四年级学生和音乐素养很高的部分三年级学生,因此,教师可以对学生提出较高的
音乐学习
目标,可以挖掘拓展的深度,以适应学生发展的需求。 教学内容:
歌曲
《送别》 教学目标: 1、了解学堂乐歌的相关知识,知道词作者李叔同的生平简历与曲调的由来。 2、深...
初中
音乐学情分析怎么写
答:
您好。可以写初一的学生经过一个学期的学习,对初中的
音乐学习
有了一定的了解,加深了他 们对音乐的浓厚兴趣,而且他们乐于参与各项音乐活动,特别是一些动手活动~
小学
音乐
《柳树姑娘》
教案
三篇
答:
3、
学情分析
我校四年级学生没有接受过系统的歌唱发声训练,基础较薄弱,在经过一学期的学习,已基本了解、掌握正确的歌唱方法,在老师的指导下可以进行简单的二声部演唱。随着年级的升高,学生的认知领域进一步扩展,体验感受与探索创造的活动能力增强。能够整体把握
音乐
情绪,丰富教学曲目的体裁、形式,以生动活泼的教学形式...
小学一下
音乐教案
【三篇】
答:
通过对教材以及
学情
的
分析
,我的教学目标设计如下: 情感态度价值观:通过
歌曲
的学习,感受壮族
音乐
风格,树立热爱大自然、热爱祖国美好风光的意识。 过程与方法:通过欣赏、讲解、对比等方法,体会歌曲表达的情感。 知识与技能:掌握“一字多音”的演唱方法,并能够用优美、委婉的声音完整演唱歌曲。 四、说教学重难点 基于教...
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