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顺序性与阶段性
简述中学生心理发展
顺序性和
价段性
答:
一、
顺序性
(一)概念:在正常情况下,人的发展具有一定的方向
性和
先后顺序,既不能逾越,也不会逆向发展 (二)具体表现:个体动作的发展顺序:自上而下,由躯体中心向外围,从粗动作到细动作。各大系统成熟的顺序:神经系统,运动系统,生殖系统 大脑各区成熟的顺序:枕叶,颞叶,顶叶,额叶 脑细胞发...
顺序性和阶段性
的区别是什么?
答:
持续性表示的是一种连续进行,不间断的过程。
阶段性
表示一种断断续续的进行,是一个持续但又间断的过程。两者相似但又有本质上的区别。1、
顺序性
人的身心发展的顺序性是指人的身心发展是一个由低级到高级、由简单到复杂、由量变到质变的连续不断的发展过程。什么是由低级到高级呢?比如我们刚开始学习...
顺序性和阶段性
答:
顺序性和阶段性
是两个不同的概念,用于描述事物或过程中的次序和发展阶段。顺序性强调事物或过程的按顺序进行,每一步骤都有前后关系,并且前一步骤的完成是下一步的前提。而阶段性则指事物或过程的划分为不同的发展阶段,每个阶段都有其特定的属性和目标。以人为例:简单分为婴幼儿阶段、青少年阶段、...
个体身心发展的
阶段性和顺序性
怎么区分
答:
一、
顺序性
具体表现:人身心发展是一个持续不断变化的过程,个体身心发展是一个由低级到高级、简单到复杂、由量变到质变的过程,具有顺序性的特征。比如:身体发展是按照首尾方向(即从头部到躯干到下肢)和中心外周方向(即从中间部位到边缘部位)进行的 再比如:儿童思维的发展总是从具体动作思维到形象思...
儿童发展的
顺序性和阶段性
答:
顺序性
是指在儿童的发展过程中,无论其身体的发展和心理的发展,都表现出一种稳定的顺序。
阶段性阶段性
是指在儿童发展的连续过程中,在不同年龄阶段会表现出某些稳定的、共同的典型特点。 抢首赞 已赞过 已踩过< 你对这个回答的评价是? 评论 分享 复制链接http://zhidao.baidu.com/question/...
顺序性和阶段性
的区别
答:
1、
顺序性
是指事物发展的先后顺序和步骤。它强调事物发展的连续
性和
时间上的顺序,即先发展什么,后发展什么,具有一定的规律性和稳定性。例如,生物的生长发育过程就是一个典型的顺序性发展过程,每个阶段都有其特定的生理和心理特征。2、
阶段性
则强调事物发展过程中的转折点和关键点,以及不同阶段之间...
顺序性和阶段性
的区别例子
答:
顺序性和阶段性
的区别:含义不同,表现不同。含义不同:持续性表示的是一种连续进行,不间断的过程。阶段性表示一种断断续续的进行,是一个持续但又间断的过程。两者相似但又有本质上的区别。表现不同:顺序性具体表现:人身心发展是一个持续不断变化的过程,个体身心发展是一个由低级到高级、简单到...
身心发展的
顺序性
,
阶段性
,不平衡性如何区分?
答:
一、 个体身心发展的
顺序性
1.概念:个体身心发展是一个由低级到高级、简单到复杂、由量变到质变的过程。2.教育启示:教育工作者应按照发展的序列进行施教,做到循序渐进。3.详细解析:从概念可知,顺序性强调的是发展的的方向一定是不可变、 不可逆的。不能是由难到易、由复杂到简单、由质变到量变...
如何理解发展的
阶段性和顺序性
/不平衡?
答:
1、
阶段性
是指就是个体的发展是一个分阶段的连续过程,不同年龄段有不同特点。由于儿童发展具有阶段性,所以在教学中,教师的教育内容、教育方法就要依据儿童的不同年龄阶段进行适当调整。比如,幼儿园小班的孩子,在格子里涂色时,常常会把颜色涂到格子外,就是因为幼儿在这个年龄阶段,手部精细动作还...
人身心发展的
顺序性和阶段性
的区别
答:
人身心发展的
顺序性和阶段性
的区别如下:1、顺序性是指人的身心发展是一个由低级到高级、由简单到复杂、由量变到质变、由中心到四周连续不断的发展过程。这个过程中,人的发展是有方向的,动态变化的过程,并且这种方向的变化是不可跨越和不可逆转的。例如,动作的发展经历了翻坐滚爬等几个阶段,思维...
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