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风是一位画家他能画出什么
风是一位画家
它还
画出
了
什么
答:
风是一位画家它画出了竹林斜斜、竹叶翠翠
;风是一位画家它画出了涟漪萤萤、荷花淡然;风是一位画家它画出了硕果累累、丹桂飘香;风是一位画家它画出了千里冰封、万里雪飘。
风是一位画家
它
能画出什么
答:
风是一位画家,它轻轻拂过湖面,
能画出水面层层涟漪;它纵身穿越天空,能画出漫天游弋的闲云;它探身穿过海棠花林,能画出翩然飞舞的落花
;它悄悄来到我们身边,能画出万紫千红的春天。
风是一位画家
它
还能画出什么
答:
画出了黄橙橙的麦子……
画出了红彤彤的柿子
……
风是一位画家
,春天画了
什么
,夏天画了什么,秋天画了什么冬天画了什么
答:
(1)风是一位画家,
春天画了满天的碧绿,夏天画了清澈的池塘,秋天画了硕果累累的丰收,冬画了洁白的冰雪
。(2)风是一位画家,春天画了花红柳绿,夏天画了草木茂盛,秋天画了果实累累,冬天画了白雪皑皑。
风是一位画家
它
画出什么
还画出什么二年级阅读
答:
风是一位画家,它画出了什么呢?在二年级的阅读中,风被描述为一位画家,
它画出了云朵、树叶和花朵
。实际上,风还画出了许多其他的东西。例如,
它可以画出轻柔的微风
,吹拂着草地和湖面,让万物生长。它还可以画出
狂风大作,吹倒建筑物和树木
。风也是一位出色的音乐家,它吹拂着树叶,创造出美妙的...
风是一位画家
,
画出
了四季美丽的景象,想一想,风还是
什么
答:
1、
风是一位
医生,医治 了心灵受伤的人们。2、风是一位军人,屹立在河山壮丽的前头。3、风是一位老人,倾听你了千万次的呐喊。充分发挥自己的创造性思维能力和想象力,使用平时自己积累的好词佳句,按照一定的版句法规权则去写出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子,且要把事物在一定阶段的发展情景生动...
风是一位画家
按
什么
顺序写的 并采用了
哪些
写作手法
答:
1、《
风是一位画家
》这篇课文采用了总分总的写作顺序。它以“风”为线索,按总分总的结构形式描述,第一自然段总写风一年四季不停地画画。二至五自然段,分别按春天的东风、夏天的南风、秋天的西风、冬天的北风的顺序,描绘了四季各不相同的美景。最后一个自然段又总写了风
画出
了四季美丽的景象。
如风作文
答:
春风
是一位
大
画家
,它用调色盘的颜料,
画出
了清澈的小溪,碧绿的大山,湿润的泥土,那泥土还发出阵阵清香呢。春风就
是一个
大音乐家,将森林里的休止符抹掉,换上轻快、动听的旋律! 假如风有颜色,夏天的风就是火红色的吧!火红色的风吹过花儿,花儿们绽放出绚丽的色彩;吹过人们的心里,让人们变得激情四射;吹过天空上,...
风是一位画家
,
画出
了四季美丽的景象,想一想,风还是
什么
答:
回答:
风是一位
医生,医治 了心灵受伤的人们。风是一位军人,屹立在河山壮丽的前头。风是一位老人,倾听你了千万次的呐喊。风是·········
风是一位画家
短文写了
什么画
的面
答:
风是一位画家
短文写了欣赏四季的美景。根据查询相关资料信息:风是一位画家短文写了欣赏四季的美景,了解风的神奇,产生对大自然的喜爱。
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