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高一必修一单元写作
高一必修一作文
答:
高一必修一作文1
我搬到这远离城中心的地方,是的,没有喧嚣,心情不错,整理桌上的书,偶尔看到小学时买的作文书,心感怀念,翻开看,赫然一个题目吸引住了我 ——《酒窝》。 父亲在客厅叫我,说让我去外面找一个收废品的人,把家里的废品清理掉。我答应,随手合上这本作文书便准备出门了。 这是临近郊区的地方,路...
高一
语文
必修一单元作文
答:
高一
语文
必修一单元作文
1 青春是在你身上,你有人生最可宝贵的东西。――德莱塞 枯黄的树叶悄然落下,轻柔的风扫过这一个美丽的季节。如同青春在时间的流逝中消失,季节也在柔风的清扫中结束。但是,只要回忆起那光辉的季节,就忍不住赞叹它的美丽,再想起那繁华的青春,就难免心情澎湃…… 当太阳洒下点点的光芒,我看...
高一
英语
必修一作文
答:
高一
英语
必修一作文
篇1 Water is very important to us. If you don t have water for three days, you will die. We can use water for flowers, swimming, washing and many different things. We use it to cook, make electricity, and put out fires and so on. We use millions ...
高一
语文
必修一作文
答:
1
、此题为半命题
作文
,后面可补齐为:那件事,改变了我;那件事,让我至今难忘。等等。也可使用我们上周五试写起跳题目:一件好事办砸了、一件错事有收获。也可以以一件事为中心重新自命题。 2、此题要求写一篇以叙事为主的记叙文,可以以第一人称写自己亲身经历的,也可写我所耳闻目睹的。 3、训练目标:写事要有...
高一
英语
必修一单元作文
范文
答:
高一必修
二第
一单元
英语
作文
Most people haven’t formed the habit of and mitted themselves to waste sorting now in China. They would throw their domestic garbage - kitchen refuse, abandoned plastics and papers,broken china and glass, etc. - all into the same public containers, ...
英语
必修一
第
一单元
单词
写作文
答:
1. 用人教版
高一
英语
必修一
第
一单元
的单词写一篇周记 在今年暑假里的一天,我和爸爸去平镇钓鱼。 那天早晨,我早早地起来,怀着高兴而激动的心情,和爸爸拿上鱼具出发了。一路上,我还哼着小曲儿呢。 我们到鱼库那儿后,我看见水清澈见底,可以映出游人的倒影。人们的倒影随着水面一起一伏,很有意思。 水这么清澈...
用人教版
高一
英语
必修一
第
一单元
的单词写一篇周记
答:
1、Have spent fifteen years in my life. So, this is my ninth year to study. By the way, my name is WengJingru. My father thought hard about my name. He consulted the dictionary two times to find how to name me. Of course, this name is very good and I like it very...
高一
英语
必修一
每
单元
话题
作文
答:
within whose mind the fight is carried out often gets badly hurt.你的感情和理智都需要一位主宰,而在你的自尊心里就可发现这个主宰,然而只有你在发挥你的自律精神时,自尊心才会扮演好这个角色,如果没有了自律,你的理智和感情便会随心所欲地进行战争,战争结果当然是你会受到严重的伤害。
高一必修一
语文第四
单元作文
答:
高一必修一
语文第四
单元作文
1 伽利略曾说:“生命犹如铁砧,愈被敲打,愈能发出火花。”生命是什么呢?年幼的我根本就不明白生命的意义。渐渐地,我长大了,但我对生命的真谛依然懵懂。偶然的一瞥,我在墙角发现一株小瓜苗。一株小瓜苗,一株脆弱的生命,虽然被抛弃在了墙角里,但它并没有因恶劣...
高一必修一
语文第
一单元作文
题目
答:
范文:激活我们的诗情》教案 训练目的 能写充满激情的诗歌,通过“激活我们的诗情”的专题
写作
训练,激发学 生生命活力,促进学生生命的成长。训练重点难点
1
.从生活中发现写作灵感,激活我们的诗情;2.运用意象表现生活。训练时间 :一课时 训练过程 :一.导语——调动积累,引发思考,引发交流。同学们...
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