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高一数学立体几何
高中
数学立体几何
知识点
答:
注意:1.多面体: 若干个平面多边形围成的几何体 2.旋转体: 由一个平面绕它所在平面内的一条定直线旋转所形成的封闭几何体 高中
数学立体几何
知识3 几何体的三视图和直观图 1.空间几何体的三视图: 定义:正视图(光线从几何体的前面向后面正投影);侧视图(从左向右);俯视图(从上向下)。 注:正视图反映了物体的...
高一立体几何
在哪本课本里?
答:
必修和选修都有,必修2第一章是
立体几何
初步,第二章解析几何初步中只讲了空间坐标系。选修2-1(理科书)的第三章。空间向量与立体几何考点 (1) 以向量为载体,运用向量的线性运算尤其是数量积的应用、证明平行、垂直等问题,以各种题型,尤其以解答题为主进行考查,利用空间向量数量积求解相应几何问题...
高一数学立体几何
的公理、定理如何运用、区分???
答:
公理1:如果一条直线上的两点在一个平面内,那么这条直线上的所有点都在这个平面内。(1)判定直线在平面内的依据 (2)判定点在平面内的方法 公理2:如果两个平面有一个公共点,那它还有其它公共点,这些公共点的集合是一条直线 。(1)判定两个平面相交的依据 (2)判定若干个点在两个相交平面...
高中
高一数学
教案:
立体几何
答:
(7)球体:定义:以半圆的直径所在直线为旋转轴,半圆面旋转一周形成的
几何体 几何
特征:①球的截面是圆;②球面上任意一点到球心的距离等于半径。
高一立体几何
物体!求老师解答!题为下图
答:
答:等腰三角形ABD、等腰三角形ACD中:AB=AD,则底边BD的中线AO三线合一 AC=AD,则底边CD上的中线AE三线合一 所以:AO⊥BD,AE⊥CD 因为:O和E是BD和CD的中点 所以:OE//BC,OE=BC/2=3/2 三角形BCD中:BC=3,CD=4,BD=5,满足勾股定理 所以:BC⊥CD 所以:CD⊥OE 所以:CD⊥平面AOE ...
数学
必修二的
立体几何
部分怎么学啊! 本人
高一
,函数 数列 三角函数 不...
答:
我个人觉得,解
立体几何
的问题,主要是充分运用“转化”这种
数学
思想,要明确在转化过程中什么变了,什么没变,有什么联系,这是非常关键的。例如:1.两条异面直线所成的角转化为两条相交直线的夹角即过空间任意一点引两条异面直线的平行线。斜线与平面所成的角转化为直线与直线所成的角即斜线与斜线...
高一数学 立体几何
求解 空间想象能力真的捉鸡 求大神
答:
1解:主视图、左视图为梯形:上底CE=CDsin45°,下底AB=10,高AE=2+DE=2+CDsin45°=4;俯视图为点+圆环(圆环内半径为CE=CDsin45°=2,外半径AB=10)2解:沿长BC交AE沿长线于O,则△OCE≌△DCE,所以由CD、CO旋转形成的圆锥体表面积相等。原
几何
体的表面积圆台AE表面积-圆锥DE表面积=...
高一数学
必修二
立体几何
初步
答:
所以EF‖PC,且PC属于平面PAC,所以EF‖平面PAC。2)题干如果是PA=AB=1那么 因为PA⊥平面ABCD,且PA属于平面PAB,所以平面PAB⊥平面ABCD,CB⊥交线AB,所以CB⊥平面PAB,且AF属于平面PAB,所以CB⊥AF,因为PA=AB,F为PB中点,所以AF⊥PB,因为CB、PB属于平面PCB,所以AF⊥平面PCB,因为E在CB上,...
刚上
高一
,有什么学习
立体几何
的窍门?急急急!!!
答:
立体几何
的学习主要在培养空间抽象能力的基础上,发展学生的逻辑思维能力和空间想象能力。立体几何是中学
数学
的一个难点,学生普遍反映“几何比代数难学”。但很多学好这部分的同学,又觉得这部分很简单。一、空间想象能力的提高 开始学习的时候,学生首先要多看简单的立体几何题目,不能从难题入手。自己动手...
高一数学立体几何
题目(希望得到详细解法,以及诀窍或是方法)
答:
1.由球的表面积可以算出球半径 2.因为是正四面体,所以外心(什么心都是)就是正四面体的中心,通过画图可以得到边长和中心到顶点距离间的关系(我记得应该有根号3的)3.由半径和这个关系可以解出边长 明白吗?如果需要,我再说具体过程吧
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