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高中化学喷泉实验总结
高中喷泉实验
,求讲解,一定要细,当天没去学校,谢谢了!!!
答:
通过分析喷泉实验的原理和条件,
我们总结出了喷泉实验成功的关键是:①盛气体的烧瓶必须干燥
,否则甁中有液体,会使瓶口留下空气,形成的喷泉压力不大(喷泉“无力”)②气体要充满烧瓶;③烧瓶不能漏气(实验前应先检查装置的气密性)④所用气体能大量溶于所用液体或气体与液体快速反应。[1]以上内容来...
高中化学
“
喷泉实验
”具体内容是什么?
答:
分析:挤压胶头滴管,滴管中的水溶解右瓶中的部分NH3使瓶内压强减小
。打开活塞a、b,左瓶中的HCl进入右瓶生成NH4Cl固体而产生喷烟现象。若此时打开活塞c,则烧杯内的水会压向左右两个烧瓶,在左瓶中产生红色喷泉,在右瓶中产生蓝色喷泉。五、根据实验中的反应物拓展 是不是只有无机物气体才能产生喷泉...
高中化学 喷泉实验
答:
01
喷泉实验
是指将充满氨气的烧瓶密封倒置于铁架台上,并通过试管与呈有酚酞的烧杯相连,会发现酚酞向上喷入烧瓶内的现象。02 因为氨气极易溶于水,因此氨气溶解在酚酞溶液中的速度极快,导致烧瓶里面的压强急剧减小。03 而
高中化学喷泉实验
原理是什么?
答:
1、减少气体的物质的量(n);2、降低气体的温度(T);3、增大气体的体积(V)
。减少气体的物质的量有两种方法:物理方法与化学方法。形成喷泉的组合 (1)
nh3、hcl、so2、no2与水组合能形成喷泉
。(2)酸性气体与naoh(aq)组合能形成喷泉。(3)有机气体与有机溶剂组合也能形成喷泉。以上内容参考 百度百科...
化学问题
高中化学
有哪些
喷泉实验
答:
氨气与水(酚酞指示剂) 氯化氢气体和水或氢氧化钠溶液,氯气与还原性的液体反应,二氧化碳等酸性气体与碱比如氢氧化钠溶液的反应,如果需要看到
喷泉
颜色需要加入指示剂!
高中化学
氨气
喷泉实验
的流程和原理?
答:
实验时应注意烧瓶必须干燥,滴管吸水后外壁擦干,而且尽可能使氨气收集满一些。实验现象烧杯里的水由玻璃管吸入烧瓶形成红色
喷泉
。氨水在中学
化学实验
中三应用①用蘸有浓氨水的玻璃棒检验HCl等气体的存在;②实验室用它与铝盐溶液反应制氢氧化铝;③配制银氨溶液检验有机物分子中醛基的存在。人工固氮和天然...
高中化学喷泉实验
原理方程式
答:
高中喷泉实验
都是由于气体易溶于水,气体溶于水后气体减少,压强也减少,从而形成喷泉。如向氨气滴入少量水,溶解了较多的氨气,从而使烧瓶内气压减少,在大气压作用下水被压烧瓶中,从而溶解更多的氨气,使压强少更多,使更多的水进入烧瓶中,形成喷泉。
高中化学
关于氨气的
喷泉实验
答:
氨气极易溶于水,当烧瓶倒立时,接触面是瓶颈,很小,压强会很大,把水滴吸进烧瓶里,而由于氨气溶于水的比例是1:700(体积),所以会有更多的氨气瞬间溶于这个水滴中,这样就会产生更大的压强,把水吸进烧瓶!
高中化学喷泉实验
!急~~~! 在线等!!
答:
NO与O2和水完全反应的方程式:4NO+3O2+2H2O=4HNO3 反应完后,假设气体体积减小了7a*22.4L(4a mol NO和3a mol O2),这部分体积由水补充生成了4a mol HNO3。那么HNO3的物质的量浓度为 4a mol/(7a*22.4L)=1/39.2mol/l
高中化学
如图第二道题,请先解释下什么是
喷泉实验
的原理,在解释ABCD答 ...
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