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高中定语后置句
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定语后置句
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定语后置是指在古代汉语里,为了突出和强调定语,而把定语放在主语或宾语的中心词之后的语法现象
。例句:马之千里者、荆州之民附操者、求人可使报秦者、石之铿然有声者、村中少年好事者等。1、格式:中心词+定语+者 ①求人可使报秦者。(《廉颇蔺相如列传》)译文:“寻找可以出使秦国回来复命的...
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语文文言文
定语后置
句型的有哪几句
答:
“定语后置”的常见格式有三种:1.定语放在中心词之后,用“者”字煞尾,构成“中心词﹢定语﹢者”的格式
。这种格式中的“者”,相当于结构助词“的”。如:①楚人有涉江者。(《吕氏春秋 察今》)有一个渡江的楚国人。②太子及宾客知其事者,皆白衣冠以送之。(《荆轲刺秦王》)知道这个消息的太...
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语文文言文
定语后置
句型的有哪几句?
答:
1)
、中心词+定语+者 人马烧溺死者甚众 赤壁 今战士死者及关羽水军精甲万人
《赤壁》可有吹洞箫者 《李凭箜篌引》计未定,求人可使报秦者。 (司马迁《史记·廉颇蔺相如列传》)荆州之民附操者。赤壁 2)、中心词+之+形容词
蚓无爪牙之利,筋骨之强
。(《劝学》)仰视宇宙之大,俯察品类之盛。
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语文必修一所有倒装句
答:
《劝学》定语后置句:
蚓无爪牙之利,筋骨之强——蚯蚓没有锋利的爪牙
,强健的筋骨。(之,是定语后置的标志)《师说》宾语前置句:句读之不知,惑之不解,或师焉,或不焉——不懂句读,不理解疑难问题,前者跟从老师学习,后者却不跟从老师学习。(之,宾语前置的标志)被动句+介词结构后置句:不拘...
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语文文言文常用
定语后置
的常用介词是那些?
答:
——用四张熟牛皮作先行礼物,再用十二头牛犒劳军队.
(乘:四,数词,并未后置,“十二”则置于牛后)②比至陈,车六七百乘,骑千余,卒数万人.(《陈涉世家》)——句中“车”、“骑”、“卒”均是中心词,数量词“六七百乘”、“千余”、“数万人”均后置,以此突出定语.(4)“所”字结构作...
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文言文宾语前置和
定语后置
,怎么区分?有技巧吗
答:
凡是宾语是代词、又是否定句,宾语都要前置。再如:“古人诚不我欺”,“不我欺”就是“不欺我”。2、
定语后置
现代汉语:好事的村中少年驯养了一只蟋蟀。好事的(定语)村中少年(主语)……。直接译成文言文:好事之村中少年驯养一虫。作者为了强调定语“好事”,特意将它放在主语中心词后面,变成...
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语文文言文中的宾语前置,状语后置,
定语后置
,怎么区分,简洁一点,谢谢...
答:
放到了后面,于赤壁之下是状语被提到动词前面。宾语前置句如:大王来何操?应为:大王来操何?翻译:大王来的时候带了什么?何的意思是什么,也就是宾语,被提到了操的前面,因此是宾语前置。
定语后置
:群臣吏民能面刺寡人之过者 应当为:群臣吏民者能面刺寡人之过。一般最后有个者就是定语后置 ...
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文言文必修三
定语后置的句子
答:
1.
高中
所有文言文
定语后置的句子
二、定语后置 在古汉语中将定语移置在中心词之后的现象。定语后置一般有三种情况: 1)、中心词+定语+者 人马烧溺死者甚众 赤壁 今战士死者及关羽水军精甲万人 《赤壁》 可有吹洞箫者 《李凭箜篌引》 计未定,求人可使报秦者。 (司马迁《史记·廉颇蔺相如列传》) 荆州...
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文言文有关
定语后置
的翻译。其嵚然相累而下者,若牛马之饮于溪;其...
答:
文言文中的
定语后置
,一般为“中心词(+之)+定语(+者)”格式。括号中的“+x”或有或无。这里两处是:“牛马(中心词)+之+饮于溪(定语)”,意思是“饮于溪的牛马”;“熊罴(中心词)+之+登于山(定语)”,意思是“登于山的熊罴”。你的理解是对的。这段话强调的是什么什么样的牛马...
定语后置
,是什么?
高中
文言文怎样学?
答:
原句即为:马千里的,这样,定语就放到了所修饰的名气“马”的后面,在翻译成现代汉语的时候,必须把它倒过来,即“千里马”这只是文言文中
定语后置
的其中一种,还有其他的表现形式:1、“中心词+定语”2、“中心词+而+定语+者”
高中
文言文,需多背,多记、多练,一定要把文言文语法现象理解记忆...
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