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高中新课改是什么意思
新课程改革
的显著特征和核心任务包括
什么
?
答:
高中新课改
“最要害”的变化是学生自主选课。也就是说,学生在完成必修课程的基础上,有很大的课程选择权,可以在一定的范围内“想学
什么
就学什么”。为了有利于学生选课,教育部把
高中课程
分为8大学习领域:语言与文学(包括语文、外语);数学;人文与社会(包括思想政治、历史和地理的一部分)。科学(...
2011年新一轮的
课程改革
有哪几个显著的变化
答:
高中新课改
“最要害”的变化是学生自主选课。也就是说,学生在完成必修课程的基础上,有很大的课程选择权,可以在一定的范围内“想学
什么
就学什么”。为了有利于学生选课,教育部把
高中课程
分为8大学习领域:语言与文学(包括语文、外语);数学;人文与社会(包括思想政治、历史和地理的一部分)。科学(...
什么
叫
课改
区和非课改区?
答:
课改区指的是使用课改后教材作为考试标准的地区,非课改区便是未使用课改后教材的地区。
课改是
按照某种观点对课程和教材进行改造。改革动因:一是社会的需要。如要求普通学校从培养学生升学转变为培养既能升学又能参加生产的劳动者,课程教材就要相应地有所改革。二是科学技术的发展。19世纪以来,随着...
清江外国语学校新教育
课改
班
是什么意思
?
答:
恩施州内唯一一家开办
课改
班的学校,而课改班的孩子们将在龙凤生态城校区度过三年的初中时光。课改班将推行新的课堂教学模式,重视与家长沟通,并注重培养学生的独立思考能力。孩子们可以在良好的氛围中学习,无忧衔接
高中课程
,家长更省心。恩施高中、清江外国语学校高中部、金峰高中、思源实验学校环绕周边...
什么
叫
课改
区和非课改区?
答:
课改区指的是使用课改后教材作为考试标准的地区,非课改区便是未使用课改后教材的地区。
课改是
按照某种观点对课程和教材进行改造。改革动因:一是社会的需要。如要求普通学校从培养学生升学转变为培养既能升学又能参加生产的劳动者,课程教材就要相应地有所改革。二是科学技术的发展。19世纪以来,随着...
如何应对
新课改
[数学教师如何应对新课改的挑战]
答:
[关键词]
新课改
;数学教师;观念;学习理念;教学方式 [中图分类号]G423.07 [文献标识码]C [文章编号]1004―0463(2011)08(B)―0054―01 新课改对每位教师而言既是机遇又是挑战,作为数学教师要深刻地理解和掌握
高中
数学
新课程
体系,包括课程设置、课程目标、课程内容等,要不断更新自身知识体系,...
山东
课改
和河南课改有
什么
区别吗
答:
□今报记者 赵媛 高冬丽
高中
学生可根据自己的爱好选修课程,学业状况采用学分予以评价和反映……继全国15个省(市、自治区)之后,备受关注的我省普通高中课改时间终于敲定。昨天,记者从省招办获悉,2008年我省普通高中将开始实行课改。如果以新教材的使用为课改启动的标志,我省小学、初中
课改是
从2001...
新课改
后的新高考真的是无考纲吗?这意味着
什么
?
答:
也就是说,将来的教育将从“考
什么
,就教什么学什么”转为“学什么,考什么”。不过对于这种变化考生也不用焦虑。建议
高中
生从两方面入手吧。一是变被动为主动。应该把更多的精力放在平时的课堂上,而不是等到考试前才“临阵磨枪”。一定重视学习规划,课前预习、课后复习将更为重要。二是提升自身综合...
初升高
课改
班和平行班有
什么
区别?
答:
课改
班的孩子起点比较高,学校的课改班都是经过考试选拔的,凭借分班考试,挑选出学校内成绩更好一些的孩子。平行班的孩子,成绩就相对要普通一些,一般指标生,特长生等都会分派在平行班。成绩成为衡量一个学校是否实力出众的最重要的标准。实验班的定位就是为学校高考争光的,四星级
高中
录取多少多少人。
优化
高中
数学课堂教学有
什么新
的举措
答:
新课改
对
高中
数学教学提出了新的要求,对学生的知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观方面也提出了新的目标。而这些教学目标多数要在课堂教学中完成,因而提高课堂教学的效率是教者一直所关注的话题。下面我就自己的经验浅谈一下我对营造高中数学的高效课堂的看法。一、要有现代化的教育教学观念。正确的的观念就是...
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