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高中生物基因工程专项总结
高中生物基因工程
知识点
总结
答:
(三)基因工程的基本工具
1.“分子手术刀”——限制性核酸内切酶(限制酶)(1)来源:主要是从原核生物中分离纯化出来的
。(2)功能:能够识别双链DNA分子的某种特定的核苷酸序列,并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断开,因此具有专一性。(3)结果:经限制酶切割产生的DN段末端通常有...
高中生物
:
基因工程
的知识点有什么?
答:
基因工程
1、(a)基因工程的诞生(一)基因工程的概念基因工程是指按照人们的愿望,进行严格的设计,通过体外DNA重组和转基因技术,赋予
生物
以新的遗传特性,创造出更符合人们需要的新的生物类型和生物产品。基因工程是在DNA分子水平上进行设计和施工的,又叫做
DNA重组技术
。2、(a)基因工程的原理及技术...
高中生物基因
知识点
总结
答:
(1)启动子:是一段有特殊结构的DNA片段,位于基因的首端,是RNA聚合酶识别和结合的部位,能驱动基因转录mRNA
。(2)终止子:也是一段有特殊结构的DNA片段 ,位于基因的尾端,使转录停止。(3)标记基因的作用:鉴定受体细胞中是否含有目的基因,从而将含有目的基因的细胞筛选出来。常用的标记基因是抗生素基...
高中生物
选修三知识点
总结
答:
1.植物基因工程:抗虫、抗病、抗逆转基因植物,利用转基因改良植物的品质
。2.动物基因工程:提高动物生长速度、改善畜产品品质、用转基因动物生产药物。3.基因治疗:把正常的外源基因导入病人体内,使该基因表达产物发挥作用。(四)蛋白质工程的概念蛋白质工程是指以蛋白质分子的结构规律及其生物功能的关系作为基础,通过基因...
高中生物
:
基因工程
的知识点有什么?
视频时间 57:55
高中生物
选修3知识点
总结
答:
什么是基因工程?
1.1DNA重组技术的基本工具一、“分子手术刀”——限制性核酸内切酶
(限制酶)一来源:主要是从原核生物中分离纯化出来的。二功能:能够识别双链DNA分子的某种特定的核苷酸序列,并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断开,因此具有专一性。三结果:经限制酶切割产生的DNA片段末端通常有两种...
高中生物
的
基因工程
包括那些技术
答:
1.
基因工程
的内容包括①基因操作的工具:限制性内切酶、DNA连接酶、运载体;②基因操作的基本步骤:提取目的基因、目的基因与运载体结合、将目的基因导入受体细胞、目的基因的检测与表达。(1)限制性内切酶
生物
体内有一类酶,它们能将外来的DNA切断,即能够限制异源DNA的侵入并使之失去活力,但对自己的...
高三
生物
选修知识点复习
总结
答:
高三生物选修知识点复习总结1 (1)
植物基因工程
:抗虫、抗病、抗逆转基因植物,利用转基因改良植物的品质。基因工程与作物育种(抗虫农作物)单倍体育种 方法 :花药离体培养获得单倍体植株,再人工诱导染色体数目加倍。单倍体育种优点:明显缩短育种年限,后代都是纯合体。(2)动物基因工程:提高动物生长...
高中生物
选修三知识点第一章
答:
(一)基因工程的基本工具 1.
“分子手术刀”——限制性核酸内切酶
(限制酶)(1)来源:主要是从原核生物中分离纯化出来的。(2)功能:能够识别双链DNA分子的某种特定的核苷酸序列,并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断开,因此具有专一性。(3)结果:经限制酶切割产生的DNA片段末端...
高中生物基因工程
答:
(1)添加终止子; 不完全相同; 限制性核酸内切酶、DNA连接酶。(2)减数第二次分裂中; 胚胎移植; 达到同期发情。(3)荧光标记的
基因
X; 小鼠身体是否有荧光。(4)胚胎分割移植; 桑椹胚或囊胚。
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