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高中语文重点古诗词
如何打造
高中语文
诗歌教学高效课堂
答:
我任教高二两个班的
语文课
,在教学过程中发现,学生对古典诗词的学习兴趣和我想像的相差甚远。早些年的
高中
生们对
古诗词
喜欢得颠来倒去地背,许多学生课本的扉页上和摘抄的笔记本上都认真地写着最喜欢的诗句,而现在这种现象已经很少看到了,大部分学生对学习古典诗词已提不起太大的兴趣。有时,在课堂上听完声情并茂的...
高中语文
成绩如何快速提高?
答:
一,首先要知道
语文
学习需要积累,没有积累就没有语文水平的提高,厚积而薄发就是这个道理。把一本教材分成以下几大块:1,
重点
字词,易错字词积累。2,名言警句、优美片段、
古诗词
积累。3,名人故事、启发心灵的益智故事积累。4,阅读知识点和解题方法积累。5,平时看书读报时所产生的思想火花积累。6,...
2015年
语文
高考文言文阅读
答:
4. 2015年高考文科
语文
要求背的
古诗词
,文言文有哪些
古诗文
背诵参考篇目 (一)古文(12篇) 论语(《浙江省普通
高中
新课程实验语文学科教学指导意见》中规定的篇章) 寡人之于过也 《孟子》 劝学(节选:从“君子曰”到“用心躁也”) 《荀子》 逍遥游(节选:从“北冥有鱼”到“而后乃今将图南”) 《庄子》 廉颇...
古诗词
教学的设想
答:
1.古诗词教学的几点建议 原发布者:龙源期刊网 摘要:古诗词作为中华民族五千多年历史的珍贵文化遗产,是中国优秀传统文化的重要构成部分,对培养学生语文素养有重要作用。重视小学
语文古诗词
教学,对培养学生想象力、记忆力、思维、审美情趣等方面有重要意义与作用。基于此,主要探讨小学语文古诗词教学的几点策略。 关键词:词...
关于
语文
高考中拼音与成语的选择题
答:
语文
高考前几题中包括字词拼音.成语的辨析,可是,我觉得字词的正确读音基本都跟日常生活中相差很大而且就算做很多练习,高考中完全有可能出那些你没不认识的字词,就是没练习过,不知... 语文高考前几题中包括字词拼音.成语的辨析,可是,我觉得字词的正确读音基本都跟日常生活中相差很大 而且就算做很多练习,高考中完全...
古诗词
音乐教学法
答:
7.
高中语文古诗词
讲课时如何运用朗诵教学法 清末阅读学家曾国藩在《谕纪泽》的家书中说“李杜韩苏之诗、韩欧曾王之文,非高声朗读则不能得其雄伟之概,非密咏恬吟则不能探其深远之韵”。朱自清亦在其《朗诵与诗》一文中指出:“语言不能离开声调,诗文是为了读而存在的”,“只有朗读才能玩索每一词、每一语、...
中学
语文
文言文年代
答:
《范文正公集》北宋:《醉翁亭记》作者欧阳修选自《欧阳修散文选集》北宋:《爱莲说》作者周敦颐选自《周元公集》北宋:《记承天寺夜游》作者苏轼选自《东坡志林》明朝:《送东阳马生序(节选)》作者宋濂选自《宋学士文集》注:我写的都是考纲规定的中考默写篇目,其余的一些书本文言文没有,并且以上皆是文言文,
古诗词
并...
如何化解初中文言文教学的难点
答:
第三,削弱
古诗词
的阅读考查或许不太妥当.湖北黄冈一直坚持设置古诗词阅读考查题,北京卷一直坚持不设置古诗词阅读考查题,笔者刚好在这两个地区都担任过
高中语文
教研员,有一些体会,这里跟老师们交流一下.在北京的高中听老师讲古诗词时,老师几乎都会埋怨学生对古诗词赏析是“一穷二白”,脑子里什么也没有,就是会背...
小学阶段学习
古诗文
的主要目的是什么
答:
古诗文是中学
语文
教学的重要组成部分。仅就人民教育出版社中学《语文》教科书而言,《语文》(七年级上)课本中选录了古诗1课,选录古诗5首;散文5课,17篇(段);另附有“课外
古诗词
背诵”10首。由此推知,在初中《语文》教科书中,
古诗文
约占六分之一。再看
高中
《语文》必修课本,第一册选录文言文两个单元,历史...
中考
古诗词
祝福语
答:
21、A.词的上片作者的情感热烈豪放,词的下片作者的情绪沉郁顿挫。 22、D.这首词表面写的是一次出猎,实则表达了词人报效国家的志向和豪迈气概。 23、初1~3
语文
上下册名著必考考点整理,抓紧学习! 24、【中考
古诗词
祝福语】弟子事师,敬同于父,习其道也,学其言语。虚空无处所,仿佛似琉璃。诗境何人到,禅心又过诗...
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