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高分低能
常说的“
高分低能
”是指()
答:
正确答案:C
如何看待
高分低能
现象
答:
高分低能
现象通常指一些人在考试中能取得高分,但在实际工作或生活中,其能力表现却相对较低。这种现象在教育领域中较为普遍,也引起了人们对教育质量和评估方式的关注和思考。1、高分低能现象表明传统的以知识记忆和应试技巧为主导的教育方式存在一定的问题。这种教育方式过于注重学生的考试成绩,而忽略了对...
日常生活中所说的“
高分低能
”是指()掌握得不好。
答:
高分低能
是把“怎么做”讲成了“是什么”的知识,容易让学生掌握理论(陈述性知识)但是缺乏实践(程序性知识)。D项正确。A、B两项:陈述性知识,也叫“描述性知识”,是个人有意识地提取线索,因而能够直接加以回忆和陈述的知识,主要用来说明事物的性质、特征和状态,用于区别和辨别事物。这类知识主要...
高分低能
什么意思
答:
高分低能
即泛指在学校教育中,在学业评价上能够获得高分数,但是在工作和生活的实际中却表现较差,自立能力、人际交往能力、创新能力等多方面存在较大问题的现象。应试教育造成中国大批学生“高分低能”。2005年,11名内地高考“状元”在面试环节被香港大学拒之门外,港大提出的理由是不愿录取“书呆子”。《...
高分低能
是什么意思
答:
书本知识过剩,动手实践能力过低。多的是纸上谈兵,少到的是火热纷繁的现实生活中的运用能力和创造能力
高分低能
是什么意思?可以举例说明吗?
答:
“
高分低能
”和“低分高能”肯定都存在,但肯定不是万能的。统计学中有一个概念叫做“幸存者偏差”,驳斥了这种常见的逻辑谬误。这种被反驳的逻辑谬误意味着我们只能看到某种筛选产生的结果,而没有意识到筛选的过程,所以忽略了筛选出来的关键信息。我们只看到这些“传奇”的成功和一些我们想看到的因素,...
什么是
高分低能
?
答:
高分低能
是指在学习和考试中取得了较高分数,但在实际应用和思考能力上较为欠缺的现象。这现当今教育中较为普遍,因此如何避免高分低能了一个重要的问题。 一、培养综合素养 要避免高分低能,首先需要培养综合素养。综合素养不仅包括学科知识,还包括批判性思维、沟通能力、创造力、团队合作等...
成绩好的学生,却五谷不分只注重学习,你认为这种现象应该关注吗?_百度...
答:
这种现象反映出了学生只注重成绩,没有生活常识,属于“
高分低能
”状态,应该重点关注、具体原因如下:1、“高分低能”产生的原因我们不难发现,社会上运来越多的学生学习成绩很好,但是生活能力不足。有时候学习成绩好的学生,走到乡村田野,竟然不认识谷物为何物。这种现象背后深层次的原因就是,当今的...
高分低能
名词解释
答:
综合上述回答,他们都回答的很正确,
高分低能
主要是指学习成绩很好,而社会能力很低。这是曾经是一大教育败笔吧,高分低能者的出现是一种教育的耻辱。但是随着我国的教育改革发展,未来的孩子教育 这个名词将成为历史!
什么叫
高分低能
,指的什么人?
答:
高分低能
是指学生学业成绩优异,但其各方面综合能力很弱。高分低能现象的出现被认为是错误、欠缺成效的教育制度所引致,一般会用此字眼映射中国大陆和香港教育制度的应试教育。相反,应试教育外另一种教育制度素质教育则可以消除高分低能的现象出现。高分低能的原因 出现高分低能现象主要来自错误导向的教育制度,...
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