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高考文言文断句100题
文言文断句100
练
答:
比如学生在做北京卷
文言文断句题
时,①②句得分极低,这主要是受“胡人”、“归人”的干扰,其实只要联系下文的“家富良马其子好骑堕而折其髀人皆吊之其父曰”就很容易了——画线部分后面应断开,“其父曰”前面也应该点断,所以“人皆吊之”应该断在一起,再看①②句中的“人皆吊之”“人皆贺之”,形式与...
高考文言文断句
教学设计
答:
一.情境导入 韩愈在《师说》谈到“句读之不知,惑之不解”,什么是“句读”?——古书无标点,古人读书都要自己
断句
,常常在一句话的末了用“ 。”断开,叫“句”;在一句之内语气停顿的地方用“ 、”断开,叫“读”(dÒu)。现代用的标点符号是“句读”的发展,所以用标点符号给古书断句也可以叫断句读。《三字经...
文言文
已句读
答:
一般说来,学会
断句
、加标点要通读全文,整体把握文章的基本内容和主旨;要仔细体会词语的含义和词语之间的关系,掌握一些断句加标点的规律;要耐心细心,先易后难,逐步缩小繁难范围,直至断开全文并加上正确的标点。 1、发语词领句断句
文言文
中常用的发语词有“盖”、“夫”、“且夫”、“今夫”等,其作用主要是领起句...
文言文
阅读突破-纪传类杨洋
答:
(1)D 干宝兄弟年纪还小,不知道这件事.审:知道.(2)C “宣皇帝廓定四海”与“武皇帝受禅于魏”结构对称,中间,“魏”后
断句
,排除A、D;“纪传不存于王府”与“德音未被乎管弦”结构对称,中间断句,排除B.句子翻译为:宣皇帝平定了天下,武皇帝在魏国受禅,美好的德行、大的功勋,追寻到前代的帝王与圣贤.然而纪...
求历届
高考语文文言
文
试题
。
答:
【考点】考查
文言文
的
断句
【思路分析】文言文的断句是近几年兴起的一种与翻译相关的题型,其难度低于翻译,但读不懂文句,断句也是很困难的。考生可在读懂大意的基础上,据标志词进行辅助断句。如据实词“补不足”、“人”、“损”,据虚词“之”、“是以”等可辅助判断。 已赞过 已踩过< 你对这个回答的评价...
浅易
文言文
答案
答:
本题中,要掌握以下关键字词的翻译:(1)非、畴、判断句;(2)宴居、状、句意;(3)妄、岂……耶、酩酊、句子大意。考点:理解并翻译文中的句子。 能力层级为理解B。5.5】分析:本题考查对浅易
文言文断句
的能力。 文言文断句、标点最根本的方法是多读多背,形成语感。有了一定的语感,读到该停顿之处,就会自然而...
文言文
考试阅读
答:
11.将下面
文言文
中划线的部分用斜线/
断句
。(5分) 御孙曰俭德之共也侈恶之大也共同也言有德者皆由俭来也夫俭则寡欲君子寡欲则不役于物可以直道而行小人寡欲则能谨身节用远罪丰家故曰俭德之共也侈则多欲君子多欲则贪慕富贵枉道速祸小人多欲则多求妄用败家丧身是以居官必贿居乡必盗故曰侈恶之大也 ①...
必须学会的
文言文断句
的五个技巧点,提高语文考试古文成绩
答:
第五点:根据古文中常见的惯用词语来
断句
惯用词语一般是表示序数和表示顺序的词语,表达疑问的词语。此外,还可以用常用句式、固定句式或者修辞手法来断句!这五点可以帮助学生掌握
文言文
中的“断句”,克服这个难关除了平日多看一些古文阅读外,也可以多做一些常规断句的训练。方式也很简单,可以用一些已...
高中课外
文言文
测试
答:
现在很多地方有
断句
。 如果主观题,动手断句,宁滥勿缺,尽量多一点。基本技巧:1、读文段;2、找虚词;3、察对话; 4、依总分; 5、据修辞; 6、辨句式。 4. 中考课外
文言文
五篇(附答案) 文言文阅读精选
100题
(附答案)(一)阅读下列文言文语段,完成1- 5题。 (连云港) 〔甲〕先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以...
文言文
还望句
答:
文言文的断句与标点 给
文言文断句
,传统上称之为“句读”。明辨句读,是阅读古文最基本的能力。断句的基础在于对通篇文章的领会。因此断句前先要通读几遍,力求对全文的内容有个大体的了解,将能断开的先断开,逐步缩小范围,然后集中精力分析难断句与上下文的联系。在断句时,还应注意文章的体裁、语言风格、句意的完整...
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