44问答网
所有问题
当前搜索:
22课手指小练笔怎么写
五年级下册第
22课
课堂作业本中的
小练笔
范文
答:
大门开了,走进来一位年轻的邮递员。只见他全身衣服湿透了,裤腿卷得高高的,从膝盖到脚全沾满了泥水,好像刚从泥地里爬起来似的。他手里捧着一包用油布包着落邮件,顾不上抹脸上的雨水,对屋里人说:“《儿童时代》来啦!”
五年级下册
第二十二课小练笔
150字
答:
写作思路:这部分的小练笔是写自己最敬佩的一个人,可以写自己敬佩爸爸、妈妈、或者写敬佩老师等等
。在我们成长的过程中,有许多值得我们敬佩的人。他可能是每天利用业余时间刻苦学习外语的妈妈;也可能是苦练书法的小伙伴;可能是每天不畏寒冷,默默工作的清洁工人;也可能是自强不息,努力拼搏的叔叔阿姨…...
结合《
手指
》,写
小练笔
200字
答:
我愿意做中指,因为变成中指后,我可以用自己的力量来帮助小主人写字、拿东西,做很多事情。尽管可能会磨出茧子,但那却代表了我光辉的历史。虽然语不惊人,其貌不扬,却是最默默无闻,贡献很大的一个。这就是我愿意做中指的原因:默默支持着小主人。我也是六年级的,可是为什么并没有遇到这么一篇
小
...
手指小练笔
200字
答:
思路:赋予五个
手指
以人格意义,阐发自己的态度。正文:今天的作文课上,“小人国”光临了我们的教室,受到了大家的隆重欢迎。其实呀,所谓的“小人国”就是在手指上画上我们的一家子。我提着笔,伸开手指,将家里的成员依次画在手指上。妈妈什么事都顺着我,是我心中的守护神。她对我可好了,记得有...
模仿《
手指
》的第二段写一篇
小练笔
答:
拿东西,做很多事情。尽管可能会磨出茧子,但那却代表了我光辉的历史。虽然语不惊人,其貌不扬,却是最默默无闻,贡献很大的一个。这就是我愿意做中指的原因:默默支持着小主人。我也是六年级的,可是为什么并没有遇到这么一篇
小练笔
。。。其实随便挑一个就能编出很多东西来。。。
课文拇指
小练笔怎么写
?
答:
由
手指
的全体,联想到人群的全体,寓意深刻,升华了文章的主旨。人群的全体就如手上的五指,虽然分工不同,能力有大小,但每个人都是群体中的一员,都在自己的岗位上发挥着作用。只有彼此支撑,精诚团结,才能凝聚成最大的力量。
关于
手指
的
小练笔
?
答:
手指
的
小练笔
每个人都有十根手指,一只手上的五根手指各有所长,各有所短,他们有不同的姿态和性格,但只要他们握成一个拳头,那就根根有用,根根有力量了。“团结就是力量。”在我们的生活中,有许多事都说明了“团结就是力量”这个道理。例如:拔河比赛,在拔河比赛之中,大家只要团结起来,...
五年级下册语文
22课
如果赵氏没能说出严监生的心思眼见盛会
怎样小
...
答:
严监生看如此场面,再看看灯,那两茎灯草烧的越来越短,马上就要烧完了!急火攻心,“啊啊啊”叫唤,目不转睛的望着灯草。众人看此,还是没能明白严监生的意思。严监生越发心急,众人越发好奇:老爷到底是有什么心事?严监生皱着眉头两只
手指
头指着灯草。突然,灯草烧完了。严监生看此情形,摇着头...
六年级
小练笔
《
手指
》50个字
答:
六年小学的快乐生活和师生之情、友爱之情,实在不能在一朝一夕割舍。这时我才觉得,往事多么令人留恋,曾经有过的欢笑和烦恼,现在都化成了我美好的回忆。六年前,我怀着求知的新奇和惴惴不安的心情走进实验小学,开始了我小学的校园生活。六年来,我有幸得到了很多老师的教诲,也结识了不少同学,并和...
五根
手指
各自的作用了
小练笔
答:
食指说:“我虽说不窈窕,都是直曲线,遇到危险我在前,秽物毒物接触多,遍身伤口若等闲。”大拇指甘拜下风。中指说:“我可是个王,左一关平,右周仓,永远不受伤,曲线美,处处优,生活似神仙。”无名指说:“我不能再沉默,你们是什么,我是爱之神指,与小指永不分离。”小指说:“别看我小...
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
《手指》五官小练笔
模仿《手指》写五官小练笔
22课《手指》小练笔眼睛
22课手指小练笔300字
22课手指小练笔怎么写350字鼻子
22课手指小练笔写食指
五年级下册22课课后小练笔
眼睛小练笔仿写《手指》
仿写手指写嘴巴300字