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6—12岁儿童特点及教育

孩子在6-12 岁年龄阶段的心理发展是什么样的?答：独立性和责任感：在6-12岁的年龄阶段，孩子们开始追求更多的独立性。他们希望能够自己完成一些事情，如做家务、做作业等。同时，他们也开始学会承担责任，为自己的行为和决策负责。总之，在6-12岁的年龄阶段，孩子们的心理发展呈现出多样化和复杂化的特点。他们在认知、语言、社会性、情感、自我意识、独立...

6~12岁的儿童身心发展特点是什么?答：6-12岁儿童在心理发展上处于由不随意性向随意性过渡的时期。感知常常较笼统，把相似的事物相互混淆，记忆材料不注重理解，以机械识记为主；思维活动展开时往往凭借形象的教具，生动的描述来加深对知识的理解；情感活动丰富，但易冲动，易转化，稳定性较差。做事情常常虎头蛇尾，难以坚持到底，意志发展水平较...

6-12岁孩子心理发展与家庭教育(小学阶段)答：（5）培养孩子具有普遍性学习动机，对学习活动都有学习动机（知识性、技能性、课外活动）；（6）使孩子对求知读书的动机、兴趣、习惯、态度、意志与价值观等心理因素形成一致性系统，培养认真学习的人格特征（6年品学兼优）；（7）家长不要功利性，培养孩子在学习行为上具备学会读书（读书应考）、用...

儿童思维(6-12岁)有什么特点?答：十一岁是孩子的第二次叛逆期，这一年龄孩子的自我意识会比较强，独立的意识也在增强，所以情绪会经常的表现出反复无常，家长就要给予理解，减少孩子的负面情绪，对于他们的兴趣爱好，要给予一定的支持，这样才凸显出他们性格和特征。孩子在成长的过程中变化是很大的，所以家长不要一味的抱怨孩子不听话，主要...

6到12岁儿童的认知的发展特点是怎样的?答：6到12岁儿童的认知发展特点包括以下几个方面：1.感知和运动能力的发展：儿童在这个阶段能够更好地感知和处理视觉、听觉、触觉等感官信息，同时运动能力也得到了显著提高，如手眼协调、平衡感等。2.语言和思维能力的提升：儿童开始掌握更多的语言表达能力，能够进行更加复杂的交流和思考。他们开始形成自己的...

6-12岁儿童心理发展特点答：情绪波动比较大。他们可能会因为小事而生气或沮丧，但也很容易因为一些小事情而感到开心和满足。综上所述，6-12岁儿童心理发展特点主要表现为好奇心强、社交意识增强、自我意识发展、情绪波动大等方面。这些特点对于孩子们的成长和发展具有重要的影响，需要得到家长和教育者的关注和引导。

学能素质教育:不同年龄段的孩子教育重点是什么?答：孩子们都会懂得感恩。她们未来不可以指引和指责父母，也无法不孝顺。二、6-12岁，学习能力塑造这个年龄的孩子已经小学生学习。基础教育阶段的孩子，学习能力培养好，之后再初中、普通高中也就不用父母操太猜疑。学习能力的关键要素是啥？一是学习自主性。美术绘画书是父母根据课程启蒙教育，塑造孩子学习培训...

6-12岁儿童性格特点、教育重点、能力、发展任务成长过程和危机等。_百...答：六岁的孩子,因为要上小学了,开始会有一个转变,即开始注意他人评价.到了十二岁,快要进入青春期,又会有一个大的转变.这个时期当然是以学校教育为主.家长要积极配合学校.

6～12岁儿童心理和行为特征答：6～12岁儿童心理和行为特征，儿童的心理和行为都是有特点的，会随着年龄的增长而改变的，所以家长们要及时了解儿童的心理变化才能更好的教育小孩，6～12岁儿童心理和行为特征。6～12岁儿童心理和行为特征1 6--12岁儿童在心理发展上处于由不随意性向随意性过渡的时期。感知常常较笼统，把相似的事物...

学龄期(6~12岁)孩子的心理特征【408】答：进入学龄期的孩子，其认知特点开始由具体转向抽象，由肤浅转向高深，逐渐发展。即使到了11岁以后，孩子的认知仍然带有很大的具象性，所以父母在教育这个年龄段的孩子时，一定要考虑到这些特点，通过激发孩子的学习兴趣来调动孩子学习的积极性，而不要费力不讨好地苦口婆心地讲大道理。当孩子10岁以后，就有...

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