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6的分解和组成大班教案
《
6的分解和组成
》
大班教案
答:
《
6的分解和组成
》
大班教案
篇1 活动目标 1、幼儿通过自主探索动手操作,感知6的分解组成,掌握6的5种分法。2、在感知数的分解组成的基础上,掌握数组成的递增、递减规律。3、幼儿能积极的回答问题,增强幼儿的口头表达能力。4、培养幼儿勇敢、活泼的个性。活动重点 感知整体与部分的关系,学习并记...
《
6的组成及分解
》
大班
数学
教案
答:
1、引导幼儿亲自操作,认识并熟悉6的组成及分解,掌握6的5种分法
。 2、培养幼儿的观察力,分析力和培养幼儿对数学的兴趣。 3、发展幼儿思维的敏捷性、逻辑性。 4、培养幼儿比较和判断的能力。 5、有兴趣参加数学活动。 教学重点、难点 认识并熟记6的5种分法 活动准备 1.6的组成,分解图一幅。 2.带磁铁鸡宝...
幼儿园如何讲
6的分解
?
答:
(3) (3) 3+3=6 (4) (2) 4+2=6 (5) (1) 5+1=6
(3)、请幼儿读黑板上的分解式:如:6可以分成2和4,2和4组成6,2加4等于6.(4)作业,先写一个分和式:6 6 1+5=6 / / (1) (5) (5) (1) 5+1=6;,9,
6的
分成
大班教案
答:
5、幼儿第二次为小动物分房子,尝试有序的进行“6”的分解组成,记录每次分的结果。 (三)、结束部分 游戏《找朋友》 幼儿每人挑选一个数字卡(1—5)戴上,伴随找朋友的音乐找到和自己的数字和在一起是“6”的幼儿做朋友。 6的分成
大班教案
2 活动目标 1、幼儿通过自主探索动手操作,感知
6的分解组成
,掌握6的5...
6的组成大班
数学
教案
答:
6的
组成大班
数学
教案
1 活动目标: 1.幼儿通过自主探索动手操作,感知
6的分解
组成,掌握6的5种分法。 2.在感知数的分解组成的基础上,掌握数组成的递增、递减规律、互相交换的规律。 3.能够有顺序的记录6的分成。 活动准备: 6的分合点图一张,6的分合式空白记录单,笔,《幼儿画册》(第三册P39) 活动过程: ...
幼儿园
大班
数学优秀
教案
《
6的组成
》
答:
幼儿园
大班
数学优秀
教案
《6的组成》1 活动目标:1.学习
6的分解组成
,加深对整体和部分关系的理解,对分和活动感兴趣。2.知道每一个数都有比这个数少1的几种分合方法。3.书写数字6.4.体会数学的生活化,体验数学游戏的乐趣。5.能与同伴合作,并尝试记录结果。活动准备:1.一个老爷爷、16...
《
6的分解和组成
》
大班教案
答:
1、游戏:对对碰(复习5的分解和组成)师:我说5。幼:我对5 师:5可以分成1和几幼:5可以分成1和4(...)师:5可以分成4和几幼:5可以分成4和1 2、复习2、3、4、5的分法与几种,引导出6有5种分法。3、今天这节活动课,我们一起来学习《
6的分解与组成
》。(出示课题,领读两遍)二、...
幼儿园
大班
说课稿:
6的分解组成
答:
说教材
6的分解组成
是
大班
科学领域的一节数学活动。幼儿园的数学是一门系统性、逻辑性很强的学科,有着自身的特点和规律。新《纲要》提出:“数学教育必须要让幼儿能从生活和游戏中对周围环境的数、量、形、时间和空间等现象产生兴趣,建构初步的数的概念,并学习用简单的数学方法解决生活和游戏中...
幼儿园说课稿
大班
数学
答:
幼儿园说课稿
大班
数学 篇1 说教材 《
6的分解组成
》是大班的一节数学活动。幼儿园的数学是一门系统性、逻辑性很强的学科,有着自身的特点和规律。新《纲要》提出:"数学教育必须要让幼儿能从生活和游戏中对周围环境的数、量、形、时间和空间等现象产生兴趣,建构初步的数的概念,并学习用简单的数学方法解决生活和...
大班
数学数
的分解教案
答:
(4)分别请幼儿说出6个萝卜的分法,教师根据幼儿的分法有规律的在计算演示板上摆出
6的分解
组合形式,同时用数字对应摆出。(5)请幼儿观察计算演示板上6的分解组合式,在教师的引导下说出互换、互补、递增、递减的规律。(左边一行比一行多一粒棋子,右边一行比一行少一粒棋子;1和5与5和1、2和4与...
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