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8个三好学生名额分给三个班
10
个三好名额分给
7
个班级
,每个班至少一个名额,有多少种分发,要过程_百 ...
答:
第二步:将10名
三好学生
,每班先给1名,剩余3名。第三步:将剩余的3名。对1、2、3、4、5、6、7个班进行分配,可以得到以下组合: 第一种:将剩余的3名,只给1个班,即:有1个班有4名,其他班只有1名 第二种:将剩余的3名,平均分到三个个班,即:有
3个班
各有2名,其他班只有1名 ...
一
个班
一般能得到几
个三好学生
?
答:
一般情况下,一
个班三好学生
的奖状和优秀学生的奖状各在5个左右,不同地区不同学校
名额
有所不同,以当地学校为准。客观的来说,一般老师评定三好学生都会把成绩排在第一选项。也并不是所有学习成绩好的孩子,他们的综合能力一定就强,综合能力强的孩子,如果学习成绩不好,老师也很难给他们
三好生
的奖状...
省级
三好学生
一
个班
几个人
答:
10到20个的
名额
。大部分的省级
三好学生
数量都是有限的,每个学校最多只有一个,甚至连一个名额都没有综合来讲,一个省每年的三好学生数量基本上是不会超过20个的,这些学生不但在学习成绩上非常优秀,而且在品德上面也非常要求上进。
20
个三好学生
指标
分给三个班级
,每班至少一个指标,有多少种不同分法?
答:
还有问一下被求助者,您写数学错题集的吗? 6
个班
在中,每班至少1(5)4个
名额
各给1个班:C(6,4)=15种。所以:分配方案的种类=6+30+15
班主任是否会把
三好生名额
留给学习成绩差的学生
答:
一般情况下,一
个班三好学生
的奖状和优秀学生的奖状各在5个左右,不同地区不同学校
名额
有所不同,以当地学校为准。客观的来说,一般老师评定三好学生都会把成绩排在第一选项。也并不是所有学习成绩好的孩子,他们的综合能力一定就强,综合能力强的孩子,如果学习成绩不好,老师也很难给他们
三好生
的奖状...
八个班
,有十二
个三好学生名额
,总共有多少种选法?
答:
除去每班一个名额外,还有四个名额需要分配 - 如下:1,四个名额全给一个班,有八种!2,四个
名额分给
俩班,每班两个有28种 3,四个名额分给两个班,其中一个班分一个,另一个分三个{注意这两者是不同}有56种 4,
分给三个班
,其中一个班两个,另外两个班每班1个,有168种 5,分给...
有10
个三好学生
的
名额
,分配给高中6
个班
,每班至少一个名额,共有多小种...
答:
③有一
个班
分到
3个名额
、另一个班分到3个名额,其余的只分到1个名额;即C(2,6);④有一个班分到3个名额、另外有两个班各自分到2个名额,其余的只分到1个名额;即C(1,6)×C(2,5);⑤有4个班分别分到2个名额,其余的只分到1个名额。即C(4,6)。故总情况为C(1,6)+C(1,6)×...
沈阳农业大学
三好学生
一
个班
有几个
答:
沈阳农业大学三好学生一个班有
三个
。根据查询相关信息显示沈阳农业大学三好学生的名额是有限制的,规定一
个班级
只能有三位
三好学生名额
。获得三好学生的同学必须是具备德智体美劳,全面都好,热心班级,积极参与学校里的活动,遵守校纪校规。三好学生是国内的学校给予被评选出来的优秀学生的一种荣誉称号。
20
个三好学生
指标
分给三个班
,每班至少一个指标一个指标,有多少种不同...
答:
首先,每班1个指标,余下的17个指标
分给3个班
,应该是C(19,2)=171种方法 本题相当于是求a+b+c=17的非负整数解得个数,采用隔板法,两个加号和17个1,总共19个位置,只需要确定两个加号的位置,即可确定a,b,c的值,所以是在19个位置里选2个位置 ...
一
个班
,有多少
个三好学生
奖状和优秀学生奖状
答:
一般情况下,一
个班三好学生
的奖状和优秀学生的奖状各在5个左右,不同地区不同学校
名额
有所不同,以当地学校为准。客观的来说,一般老师评定三好学生都会把成绩排在第一选项。也并不是所有学习成绩好的孩子,他们的综合能力一定就强,综合能力强的孩子,如果学习成绩不好,老师也很难给他们
三好生
的奖状...
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