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Al智能利大于弊辩论赛
人工
智能
对人类发展利多还是
弊
多?
答:
若有一天它发展到比你高级了,并且它要消灭比自己低级的人类的时候,当人类都不复存在的时候,对方辩友又凭什么说人工
智能
对人类发展
利大于弊
呢? 第二,马克思在《资本主义的六种技术悖论》中提到机器具有减少人类劳动,和使劳动更有成效的神奇力量,但也因此引起了过多的饥饿和过多的疲劳。在过去的工业革命中,劳动岗...
辩论赛
正方观点:人工
智能
对人类发展利多于
弊
答:
正方一辩:感谢主席,问候在场各位。针对今天辩题,我方观点是,人工
智能
对人类发展利多于
弊
。开篇明义,定义先行。人工智能是基于数学、逻辑学、统计学之上,通过经验积累得到学习能力,从而协助人们进行某项工作的操作系统。人工智能与人类智能有着本质区别和根本界限。人工智能是物理过程,而非生物过程;它是...
辩论赛
:手机的利与
弊
答:
对方辩友,很高兴今天能就手机的利与弊这个辩题来
辩论
。我方观点是:手机的
弊大于
利。我是由一下几个方面来进行论证的:一、手机的利与弊 二、为什么手机的弊大与李 利: 1手机作为高科技产物,确实可以给我们带来许多生活上的方便,学生可以通过手机及时与家长联系,也可以向老师汇报学习等。 2与以...
辩论赛
中生使用手机
利大于弊
一辩词
答:
手机是救命草;2、现在的网络发达,手机可以查找到我们在书本上找不到的资料;3、现在大部分学生是留守学生,没有了手机,他们和他们父母之间的联系将是一件很不方便的事;4;现在是科技时代,手机是每个人的必备品,它的好处更是无处不在等等。
辩论赛
:
智能
手机对青少年
弊大于
利,我是四辩,该如何说?
答:
3.
智能
手机可能对视力有影响。智能手机是电子产品,屏幕辐射可能对孩子视力影响较大,如果长时间盯着屏幕,就容易使眼睛疲劳,必然导致视力下降。因此,要培养孩子自觉控制使用智能手机的时间和单次使用智能手机的时间,毕竟青少年在学习阶段的用眼负荷本来就不小,应尽量减少不必要的用眼负担。
关于手机利弊的
辩论赛
:我方代表
弊大于
利!请各位给个提示或答案!^_^...
答:
这个论题,反方不好辩,仅仅是我个人观点,但是所有的事例都证明,如果一件事
弊大于
利,所以,早就该被世界所淘汰。而
智能
手机还在我们手中,所以,说明,
利大于弊
。(当然没有任何人逼我们,所以是我们,甚至是科技的进步,时代的发展选择了智能手机)...
关于中学生上学带手机
利大于弊
的
辩论会
辩词
答:
二、
弊
的方面:1、现在的
智能
手机有上网和游戏的功能,随着新机型的不断推出,手机的游戏功能也越来越多。这就大大方便了一些喜欢上网玩游戏的同学,可以通过手机在课堂上游戏,有些让自制力差的同学乐不思蜀,课间玩、上课也玩。2、有的同学上课、下课都在发信息,影响学习时间;有的住宿生在晚上休息...
辩论赛
手机
利大于弊辩论
材料
答:
辩论赛
手机
利大于弊辩论
材料 篇1 手机的弊端: 1、健康角度:手机辐射,手机综合症 2、没有隐私和私人时间:晚上想有点自己私人的空间,可是手机会让别人轻松的找到你,如果你过早的关机或者没听到电话,别人还会不太高兴等。 3、人与人之间情意:自从有了电话,人们的问候方式发生了变化,有了手机,人们更是用文字来代替...
辩论赛
手机的利与
弊
答:
人们更是用文字来代替会面和书信,让人与人之间的友谊变得更淡薄了。对方肯定会说3G手机,能看到人,可是我们现在而言,3G根本没有普及,请问对方辩友,你现在用的是3G手机吗?4、不要否认手机的利,但是不能因为利就忽略了它的弊端,我们认为是
弊大于
利。你在破题的时候 千万不要否认手机的便利 ...
辩论赛
使用手机
弊大于
利
答:
经过调查,综合起来的意见是:有利有弊,但
弊大于
利。中学生使用手机,利在于可以方便联系。到了高级中学,不少同学都需要住宿,一周才可以回家一次,思家之情不言而喻,而手机在此时便起到稳定学生情绪,父母担心之虑。一个电话,一条短信,都带着浓浓的亲情,传递到亲人的手中,是关切与安心;当你...
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