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we能拼读吗
我想学英语 大家帮帮忙把!!!
答:
I/
We
/ You/They have +过去分词 动词在语言交流中是十分重要的,语法只是学好英语的工具,利用这个工具
可以
提高自己的自学能力。在理解时态的过程中要注意上下句或前后语境的提示。要注意动词的基本变化。 ①例1:(2003 北京市) ②---What are Mr and Mrs Black doing? ③---They ___ tea in the garden....
怎么样才能学好英语啊?
答:
I/
We
/ You/They have +过去分词 动词在语言交流中是十分重要的,语法只是学好英语的工具,利用这个工具
可以
提高自己的自学能力。在理解时态的过程中要注意上下句或前后语境的提示。要注意动词的基本变化。 ①例1:(2003 北京市) ②---What are Mr and Mrs Black doing? ③---They ___ tea in the garden....
英语怎么学才能搞好!
答:
I/
We
/ You/They have +过去分词 动词在语言交流中是十分重要的,语法只是学好英语的工具,利用这个工具
可以
提高自己的自学能力。在理解时态的过程中要注意上下句或前后语境的提示。要注意动词的基本变化。 ①例1:(2003 北京市) ②---What are Mr and Mrs Black doing? ③---They ___ tea in the garden....
如何学好英语?
答:
I/
We
/ You/They have +过去分词 动词在语言交流中是十分重要的,语法只是学好英语的工具,利用这个工具
可以
提高自己的自学能力。在理解时态的过程中要注意上下句或前后语境的提示。要注意动词的基本变化。 ①例1:(2003 北京市) ②---What are Mr and Mrs Black doing? ③---They ___ tea in the garden....
我想学好英语,请问如何达到能说会写及阅读
答:
I/
We
/ You/They have +过去分词 动词在语言交流中是十分重要的,语法只是学好英语的工具,利用这个工具
可以
提高自己的自学能力。在理解时态的过程中要注意上下句或前后语境的提示。要注意动词的基本变化。 ①例1:(2003 北京市) ②---What are Mr and Mrs Black doing? ③---They ___ tea in the garden....
怎样学好英语
答:
I/
We
/ You/They have +过去分词 动词在语言交流中是十分重要的,语法只是学好英语的工具,利用这个工具
可以
提高自己的自学能力。在理解时态的过程中要注意上下句或前后语境的提示。要注意动词的基本变化。 ①例1:(2003 北京市) ②---What are Mr and Mrs Black doing? ③---They ___ tea in the garden....
怎样学好英语
答:
already, yet, ever, never, for+一段时间,since+时间起点He/She/It has+过去分词,I/
We
/ You/They have +过去分词 动词在语言交流中是十分重要的,语法只是学好英语的工具,利用这个工具
可以
提高自己的自学能力。在理解时态的过程中要注意上下句或 前后语境的提示。要注意动词的基本变化。 例1:(2003 北京市)...
请问你找到科普版小学英语四年级的教案了吗?我也在找,如有,能帮助下么...
答:
1、能正确读出这18个音标。2、能正确
拼读
包含这18个音素的单词音标。教具: 字母卡片、音标卡片、单词卡片、录音机及磁带、头饰教学过程Step 1 Warming up Free talk.Sing the song 《A B C》. 录音机播放《A B C》song. T and Ss sing together.Step 2 PresentationT:
We
learnt vowel letters. What ...
怎么样才能把英语学好??
答:
我们也
可以
说朗读是会话的基本练习,没有朗读习惯的人是很难学成会话的。 第十五要诀:练习朗读时要从后面往前推演 练习朗读时,我们有时会觉得很难将一个长句朗读的流利顺口。例如里根总统第二任就职演说词:“So
we
go forward today,a nation still mighty in its youth and powerful in its purpose.”(因此...
怎样才能学好语文和英语?
答:
I/
We
/ You/They have +过去分词 动词在语言交流中是十分重要的,语法只是学好英语的工具,利用这个工具
可以
提高自己的自学能力。在理解时态的过程中要注意上下句或前后语境的提示。要注意动词的基本变化。 ①例1:(2003 北京市) ②---What are Mr and Mrs Black doing? ③---They ___ tea in the garden....
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