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with伴随状语的例句加ing
重酬!!高一英语几道题,高手请进!!
答:
注意,only和所修饰的
状语
如果不在句首,则不倒装。如:The boy was helped out only when his father arrived in a hurry.Only then did he realize the importance of English 只有在那时候他才意识到英语的重要性。only then ,是过一小会儿的意思,一般用在句首,引导倒装句。
例句
Only then ...
ing
做
伴随状语
和结果
状语的
区别是什么?
答:
ing
作伴随状语时,指的是伴随情况或补充说明;而ing作结果状语时,指的是主句动作所带来的结果。
伴随状语的
基本结构是:主语+谓语动词+(其它成分)+【,】doing sth 相关的句式如下:1、I go home and holdthe umbrella in one hand.=I go home,holding the umbrella in one hand.我回家的时候用...
comfortable后面是什么成分
答:
be comfortable doing sth 很舒服地 动词的
ing
形式在句子当中做伴随状语。伴随状语是指状语的动作伴随主句发生,它的特点是:它所表达的动作或状态是伴随着句子谓语动词的动作而发生或存在的。
伴随状语的
逻辑主语一般情况下必须是全句的主语,伴随状语与谓语动词所表示的动作或状态是同时发生的。
例句
:1、...
v
ing
形式的基本用法
答:
v-
ing
形式作状语时,可以表示时间、原因、结果、条件、让步、方式或伴随动作等,除做
伴随状语
外,相当于与之对应的状语从句。而做伴随状语时,可转换为并列句。二.V-ing形式作
状语的
性质。指现在分词的一般式还是完成式→如果现在分词(短语)表示的动作与谓语动词表示的动作同时发生,就用其一般式(doing...
什么叫现在分词短语作
伴随状语
???
答:
比如 The teacher came in the classroom
with
handing a book in his hand.with handing就是个例子 大概意思是 一般过去分词,现在分词 都可以做
伴随状语
即在某件事情发生的时候相伴发生的事情 这个句子 老师进入了教室,想想他是怎么进入教室的呢?哦,看看句子,他是拿着本书进入教室的,在他进入...
当动词
加ing
分别做主语,宾语,表语,定语,
状语
,宾语,宾补时各造2个句子...
答:
by some children.Depressed, he went to see his elder sister.When treated
with
kindness, he was very amiable.4)作宾补:过去分词也同样可以作宾语的补语, 接在某些动词后面 I will have the clothes washed tomorrow.When they get back home, they found the room robbed.希望对你有用 ...
face做
状语
时 全部用facing ,但是后面有
with
时,用faed with 为什
答:
with(面临)等号左边定语从句里面problem做主语,faces为主动用法,右边sb.做主语,be+-ed+ with句型 吾辈高一,很多语法还不懂,若有错误请指出谢谢 P.S.楼上匿名君不一定正确哟:She hugged the boy tightly, her eyes shining with pride. shining作
伴随状语
可是
ing
分词
加with
哟~不是ed咩~...
v
ing
形式的基本用法
答:
v-
ing
形式作状语时,可以表示时间、原因、结果、条件、让步、方式或伴随动作等,除做
伴随状语
外,相当于与之对应的状语从句。而做伴随状语时,可转换为并列句。二.V-ing形式作
状语的
性质。指现在分词的一般式还是完成式→如果现在分词(短语)表示的动作与谓语动词表示的动作同时发生,就用其一般式(doing...
动词
ing
形式作
状语的例句
答:
6、 v-
ing
形式作
伴随状语
,相当于一个条件状语从句。Working(= If you work ) harder, you will make great progress.二、为了使动词-ing形式作状语所表达的时间、条件、让步等意思更加明确,在动词-ing形式前加上适当的连词,如when, while, if,though,unless等(过去分词也如此)。(1) When ...
英语
ing
应该在什么时候加上,举例子具体些,主要是语法,急!!!
答:
2.以不发音的e结尾,去e
加ing
,如:make-making, taste-tasting 3.如果末尾是辅音字母加一个元音字母和一个辅音字母,双写末尾的辅音字母,再加ing,如:run-running, stop-stopping 具体的怕你难理解:-ing形式作
状语
,可以表示时间、原因、结果、条件、让步、行为方式、
伴随
状况等。如:Being a ...
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