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《一幅名扬中外的画》课文
概括
《一幅名扬中外的画》
的主要内容段落大意?
答:
第二部分(2-4):具体描写了画面的情况。第三部分(5):写了《清明上河图》的历史价值。
课文
主题本文通过对《清明上河图》的介绍与画中人物多、街市热闹以及桥北头的一个情景三方面内容的描绘,表达了作者对这
幅
名画的赞美和喜爱,也表达了作者热爱祖国传统文化的思想感情。我会认注音及组词择:zé...
小学3年级上册
课文《一幅名扬中外的画》
的作者是谁
答:
在我国灿烂的艺术瑰宝中,《清明上河图》是一颗璀璨的明珠,有人称它为我国宋代的小百科全书。
《一幅名扬中外的画》
这篇
课文
,用生动的语言向我们介绍了这幅古代绘画作品。作者:腾明道
一幅名扬中外的画
中画上街市可热闹了,到处车水什么?
答:
《一幅名扬中外的画》
是人教版小学语文三年级下册(2019年春季修订版)第三单元第12课的
课文
,作者是滕明道 ,由张蕾参与录制 。这篇课文是一篇说明性文章。它介绍了北宋画家张择端的《清明上河图》,通过具体描述北宋都城汴京街市的热闹,重现八九百年前的古都风貌和人们的生活情境,并通过夹叙夹议的写法...
《一幅名扬中外的画》
第3自然段的中心句是什么?
答:
《一幅名扬中外的画》
第3自然段的中心句是“画上的街市可热闹了”,这句话是第3、4段的关键句,概括了这两段的主要内容,这两段是围绕这句话写的。其中写了各种各样的店铺,还写了来来往往、形态各异的人,清楚地写出了“画上街市的热闹”。
课文
主题和分段 本文通过对《清明上河图》的介绍与...
语文
《一幅名扬中外的画》
教学反思
答:
身为一位优秀的教师,我们都希望有一流的课堂教学能力,写教学反思可以快速提升我们的教学能力,怎样写教学反思才更能起到其作用呢?下面是我收集整理的语文
《一幅名扬中外的画》
教学反思,仅供参考,大家一起来看看吧。语文《一幅名扬中外的画》教学反思1 《一幅名扬中外的画》是一篇略读
课文
。课文...
一幅画
这篇
课文
打比方的句子是哪一句
答:
《一幅名扬中外的画》
里的比喻句:画面上的这些人,有的不到一寸,有的甚至只有黄豆那么大。这里把“人”比作“黄豆”。“倒把马右边的两头小毛驴吓得又踢又跳”这一句,我觉得不算拟人句。其它拟人句,没有找到。
《一幅名扬中外的画》
教学反思
答:
下面是我为大家收集的
《一幅名扬中外的画》
教学反思,希望能够帮助到大家。 《一幅名扬中外的画》教学反思 篇1 《一幅名扬中外的画》是一篇略读
课文
,略读课文的教学应:“粗知文章大意,不求字斟句酌。”这幅名扬中外的画是张择端的《清明上河图》,这幅古色古香的图包含了太多的美。怎么让学生感受到作者做画的...
《一幅名扬中外的画》
答:
陆老师从生活中
的画
着手,让学生体会了题目中名扬中外一词的意思,从标题所了解的东西?(
名扬中外的
原因、为什么会名扬中外)预学:预学汇报(字词)一乘轿子、马笼头(借助图片来理解);多音字 乘(sheng)四声量词,笼(long)二声器具,把词放入句子中,再读并体会。都(du)学生课下查字典区来别...
思
《一幅名扬中外的画》
答:
《一幅名扬中外的画》
这篇文章思路清晰,向我们展示了我国宝贵的历史文化遗产之一的清明上河图。文章分别从人物众多、街市热闹、画技高超、情景传神等方面体现了它具有极高的艺术价值,最后一个自然段介绍了它的历史价值,这两个方面加起来也正体现了它名扬中外的原因。本课虽是略读
课文
,不过这篇课文是...
小学三年级作文(600字):预习
《一幅名扬中外的画》
的收获
答:
下周我们会学习一篇新
课文《一幅名扬中外的画》
,虽然是一篇略读课文,但是看过题目我还是很好奇,到底是一幅什么画呢?下面我领着大家一起去看看吧!首先我要把这一课的基础知识掌握:需要注意的字:(加括号的字的读音)张(择)端 zé ( 汴)梁 biàn 保(存)cún (撑)船chēng 官(吏)...
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