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《三衢道中》怎么读
三衢道中
作者是宋代诗人曾几的“几”是读第一声还是第二声?
答:
曾几,都读第一声。曾畿第一声
三衢道中
泛的意思?
答:
绿阴不减来时路,添得黄鹂四五声。二、译文 梅子黄透了的时候,天天都是晴和的好天气,乘小舟沿着小溪而行,走到了小溪的尽头,再改走山路继续前行。山路上苍翠的树,与来的时候一样浓密,深林丛中传来几声黄鹂的欢鸣声,比来时更增添了些幽趣。三、出处 宋·曾几
《三衢道中》《三衢道中》
...
曾几文言文
答:
适逢其兄曾开为礼部侍郎,与秦桧极力争辩其投降协议,秦桧大怒,曾开(被排挤)离去,曾几辞官(回家)。秦桧死后,(曾几)起用为浙西提刑(官)、(委任)台州知府,(他)治下崇尚清净廉明,人民(得以)安居乐业。2. 古诗三衢道中作者曾几的曾
读音
是zeng吗 古诗
《三衢道中》
作者曾几的曾读音...
曾几
《三衢道中》
原文解读|赏析综述|题解
答:
第三句“绿阴不减来时路”表现了山间绿荫的茂盛,与之前的溪流景色形成鲜明对比,但景色依旧美丽。这里的“不减”意味着虽经山行,美丽景色依旧。结句的“添得黄鹂四五声”以声衬静,用鸟鸣打破了山中的宁静,为画面增添了生机与活力。黄鹂的鸣叫声不仅没有破坏环境的宁静,反而让诗人感到更加愉悦。...
部编版三年级下册语文第一课古诗三首教案
答:
【 #教案# 导语】部编版三年级下册语文第一课的三首古诗,分别是唐·杜甫的《绝句》、宋·苏轼的《惠崇春江晚景》和宋·曾几的
《三衢道中》
,写的都是春季的景色。以下是 为大家精心整理的内容,欢迎大家阅读。 部编版三年级下册语文第一课古诗三首教案:绝句 一、教学目标: 1、学会本课生字“鹂”“鹭”,能...
《三衢道中》
诗意
答:
《三衢道中》
诗意为:此诗写初夏时宁静的景色和诗人悠闲的心境。梅子黄时,正是黄梅时节,天气多变,晴雨交替,正是出游的好时节。诗人乘着小舟在溪上行驶,沿途风景如画,绿树荫浓,微风拂面,令人心旷神怡。一路上山峦起伏,溪流潺潺,如同行走在一幅山水画中。最后一句描述了行人悠然的心境和对...
三衢道中
的后两句诗是绿阴不减来时路,添得黄鹂四五声。这两句以动衬静...
答:
【古典诗词,新鲜解读】曾几
《三衢道中》
:衢州山行晚春美景 丁启阵 梅子黄时日日晴,小溪泛尽却山行。绿阴不减来时路,添得黄鹂四五声。三衢,指衢州,在浙江省。衢州境内有三衢山。三衢山位于常山县城北约十公里的宋畈乡与辉埠镇,面积11.8平方公里。衢州因三衢山而得名,故三衢山被称为衢州的...
绿阴不减来时路中的减是什么意思?
答:
白话文意思:水晶帘在微风中轻轻摇动,满架蔷薇惹得一院芳香。2、君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。——李商隐《夜雨寄北》白话文意思:你问我回家的日期,归期难定,今晚巴山下着大雨,雨水已涨满秋池。3、绿阴不减来时路,添得黄鹂四五声。——曾几
《三衢道中》
白话文意思:山路上古树苍翠,与...
三衢道中
此诗抒,发了作者怎样的心情读这首诗时立该用怎样的语气来读
答:
1. 这首诗描绘了诗人在山间行走时的愉悦心情。通过描绘景色和自身的活动,诗人传达了他当时的快乐感受。首先,诗人用“晴”字来形容黄梅雨季中的晴朗天气,这无疑是他心情愉悦的原因之一。接着,诗人描述了一路绿色的树荫,这在烈日下行走时显得尤为可贵,使得旅途中既凉爽又轻松,这为诗人带来了第二份...
读
三衢道中
我们仿佛跟着诗人曾几在三衢游览先什么什么再什么什么一路...
答:
《三衢道中》
梅子黄时日日晴,小溪泛尽却山行。绿阴不减来时路,添得黄鹂四五声。仿佛跟着诗人先乘船游览了小溪,然后游览了山路,一路上我们看到了灿烂的阳光、浓绿的树荫,听到了黄鹂幽韵悦耳的啼叫。
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