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《天窗》阅读理解及答案
窗外人生
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急急急急急急急急急!50分
答:
1.因为待在屋里时间久了,思想会被束缚,发霉,向窗外看可以开阔胸襟。2.宋人的天地小在胸襟和气魄上。3.作者更爱唐朝,因为唐人的窗外世界格外壮美。(其实这类文章的写作都是作者思路的随遇而安,没有什么特别规律可循,凭着自己的感觉做就行了)...
草屋的声音
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答:
14.第⑤自然段中写终年不枯的茗苳草,草屋前后的梧桐和枣树,对描写草屋起到什么作用?(4分)15.本文标题为“草屋的声音”,第⑦自然段中又说“草屋无言”。你怎样从这看似矛盾的话语中
理解和
评价作者包蕴在文章中的思想感情和人生态度?(6分)【参考
答案
】12.草屋使人产生知足的温煦和生命的...
阅读
21课《风筝
》
课后的短文《满天的风筝》,完成下列题目,做得好的另...
答:
1.这句话说明了作者对已逝童年的留恋与怀念 2.对于孩子来说,只要是可以玩乐,可以获得乐趣,无论在哪里都是快乐而值得回味的 3.课文主要表现了我对童年对待弟弟的粗暴行径而感到悔恨的情感,而本文则是写了我与哥哥童年放风筝的乐趣与童年生活的美好,表现了我对童年的深切怀念。4.对于学生来说,...
暴风雨
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答:
1、昨夜 今晨 2、任何事物都有它可爱的一面,我们不应该片面的去分析事物,而应该具体的了解事情的本质。表现了大自然那无与伦比的和谐美。3、艳丽的玫瑰花散发出阵阵芳香(你没打到,我书上有的) 在第九段后面点 我们前几天才做完,我听写下来的,赫赫,,应该正确的 ...
悼念玛丽居里
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答:
悼念玛丽居里
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我来答 1个回答 #热议# 鹤岗爆火背后的原因是什么?...1910年,玛丽自己的学术专著《放射性专论
》
问世。经过深入而细致的研究,玛丽在助手们帮助下,制备和分析
精神的三间小屋
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答:
读《精神的三间小屋
》
有感 在一个偶然的机会下,我读到了这样一篇文章——《精神的三间小屋》。文章中作者说到,人的一生需要为自己修建三间精神的小屋。这三间小屋分别是:第一间,盛着我们的爱和恨。第二间,盛放我们的事业。第三间,安放我们的自身。有了这三间精神的小屋,我们的心灵才能有...
茑文言文翻译
答:
《百度·
》
2. 茑文言文
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依树蔓生 《茑》原文: 茑,依树蔓生,一名寄生叶似芦其子赤黑色味甘美。过者见,爱其葱郁,若忘其在树也。一日,工师入山伐树,茑与俱尽,虽有爱者,不能为之计。 因叹茑能自植,何不可永其天年!即不然,凭于山崖石壁,亦得以长享雨泽。乃委身树木,以致横遭斧斤。然则天下...
小学生
阅读
课外书要注意些什么,怎么做才能使阅读有质量?
答:
国家《全日制义务教育语文课程标准
》
明确规定:学生“九年课外
阅读
总量应在400万字以上”,其中,小学阶段阅读总量应不少于150万字。其目的就在于让学生“运用多种阅读方法”,在“初步
理解
,鉴赏文学作品”的同时,“受到高尚情操与趣味的熏陶,发展个性,丰富自己的精神世界”,进而为学生打下“全面发展和终身发展的基础”。
满天的风筝
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二哥的满足和骄傲分别是什么
答:
二哥的满足是:他将风筝放到了很多丈远的高空中,看着风筝在空中飞着升起,心里有一种满足。骄傲:这只风筝是二哥自己亲手糊的蝴蝶风筝,比一般风筝大,花花绿绿的。特殊而美丽,所以他骄傲。希望帮到楼主
六年级下学期 养花 的
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答:
本文从“中华第一龙”谈起,讲了中华民族的标志——“龙”这一艺术形象的形成过程
和
象征意义,赞颂了光辉灿烂的中华文化。第一题,借助字典,读准加点字的读音。这一题,既是为了读准一些生字的字音,更是为了复习查字典。对不认识的字,要用部首查字法来查,而《养花
》
一文要查的都是认识的字,可用音序查字法。
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