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《彩色的梦》课文原文
二年级下册第八课
彩色的梦
第二题仿写第二小节的句子或第三小节的句子...
答:
仿照
原文
写出自己的句子如下:
彩色的梦
第二小节原文为:脚尖滑过的地方,大块的草坪,绿了,大朵的野花,红了,大片的天空,蓝了,蓝——得——透——明!仿写的句子为:脚尖划过的地方,圆圆的太阳,红了;大片的云朵,白了;一大群小鸟,飞了,飞---得---很---高!
在葱郁的森林里雪松们拉着手请小鸟留下歌声小屋的烟囱上结一个苹果...
答:
仿写:在碧绿的田野里,大豆和麦子微笑着点头,请蝴蝶和蜜蜂歇歇脚,池塘边的柳树上,挂一轮玉盘似的月亮,又圆-又亮。
《彩色的梦》
是高洪波写作的一首儿童诗,出自他的《鸽子树的传说》,诗歌充满了智慧、童心。优美的语言,明朗的节奏,读起来朗朗上口;拟人的手法,丰富的想象,使句子更加生动、...
脚尖滑过的地方,/大什么到草坪,绿了;/大什么野花,红了;/什么的天空...
答:
一个“滑”字将彩色铅笔写活了,彩色铅笔好似一个轻盈的舞者,以曼妙的舞姿在白纸上跳跃,脚尖所到之处如魔法发生,呈现生机盎然的图景。“大块…‘大朵…‘大片”,表现了孩子绘画时的自由挥洒;“红了”“绿了”“蓝了”,运用鲜艳的色彩渲染,增加了诗歌的画面感。出自人教版语文
课文《彩色的梦》
...
彩色的梦
的
课文
内容是什么?
答:
在彩色的梦中,彩色铅笔化身为大森林的精灵,滑着轻盈的舞步,从碧绿的草坪、鲜红的野花、湛蓝的天空“跳蹦”到葱郁的森林,绘出了一幅幅色彩斑斓、灵动活泼的画卷;从色彩、音响到气味,融成了一个有声有色、多姿多彩的世界。彩色的梦
课文
的寓意
《彩色的梦》
是一首儿童诗,主要描绘了小朋友用彩色...
彩色的梦
是什么意思?
答:
2、二年级彩色的梦仿写句式 清晨,太阳醒了,缓缓地爬上地平线,射出道道金光,像一只只金色的小手推开了千家万户的窗.3、二年级下册语文
课文《彩色的梦》
仿写 小草醒了,( )满身晶莹的露珠;小花醒了,( )开细嫩的花瓣;幼儿园醒了,一个个可爱的小宝宝争先恐后从房间里( )出来,唧唧喳喳,蹦蹦跳跳,像...
二年级
彩色的梦
仿写二三自然段
答:
第二小节仿写:1、脚尖滑过的地方,一朵朵桃花,红了;一条条柳枝,绿了;一条条小河,清了,清——得——见——底!2、脚尖滑过的地方,混浊的河水,清了;光秃秃的大树,绿了;灰蒙蒙的天空,蓝了;蓝——得——像——一块水晶!3、脚尖滑过的地方,无数的海鸥,飞了;无边的大海,蓝了;...
紫葡萄的叮咛是什么意思?
答:
就是描写的紫葡萄 来自:网络 日期:2020-06-19 叮咛,意思是反复地嘱咐。"紫葡萄的叮咛"运用拟人的修辞手法和丰富的想象,写出了紫葡萄等大自然美丽的景象。
《彩色的梦》
第三小节运用的修辞手法:拟人,比喻。”拉着手“-拟人。”苹果般的太阳 “-比喻。在他的梦中第一小节...
《彩色的梦》
是几年级的
课文
?
答:
二年级语文下册第八课。《彩色的梦》是一篇诗歌,主要描绘了小朋友用彩色铅笔在白纸上画画时的丰富想象,表现了儿童对大自然的赞美和向往。
《彩色的梦》课文
内容解析 第一节:主要描写了“我”的“彩色的梦”的特点,各种各样,在纸上跳蹦。本节重点内容:“彩色的梦”指的是什么?(家长可以考考...
部编本小学二年级语文下册课件:
《彩色的梦》
答:
1、熟读
课文
,感受梦的色彩情感,运用自由、夸张的表现手法,大胆、快乐地描绘梦境,培养学生的丰富想象力。2、感受想象的乐趣,培养学生爱想象、敢表现的个性品质。教学过程:一、复习引入 1、复习
《彩色的梦》
里面的生字新词。2、读课文,说说课文讲了一个什么样的故事。二、再读课文,了解各小节的...
彩色的梦
怎么写?
答:
拟人的手法,丰富的想象,使句子更加生动、形象,彰显语言的表现力。通过这首诗歌,我们完全感受到儿童丰富的想象力和快乐的生活,仿佛回到了美妙的时光。本诗现入选人教部编版二年级下册语文教材第8课,并邀请左小群为
课文
录音,
《彩色的梦》
是高洪波写作的一首儿童诗,出自他的《鸽子树的传说》
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