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一年级短文蒲公英的伞
蒲公英
老了,子女问:‘有什么遗产?’ 母亲默默地给每个孩子一把远飞...
答:
母爱是伟大的,在她弥留之际也不忘给儿女生存的条件。母爱又是无私的,她一辈子就只为抚育子女,将一生奉献给了自己儿女。母爱是一笔无可媲睨的财富。
2016温暖的早安心语短句 心要像
伞
,撑得开,收得起
答:
1
、不管你,情不情愿,同不同意,我们都在撕裂式的成长,从昨天蜕变成今天。2、人生就像
蒲公英
,看似自由,却身不由己。3、纽扣第一颗就扣错了,可你扣到最后一颗才发现;有些事一开始就是错的,可只有到最后才不得不承认。4、心要像
伞
,撑得开,收得起。5、感情用事是失败者的生理缺陷。6、...
一年级
下册看图写话爱做梦的小老鼠
答:
我悄悄沿着一丝光线往前走,这时我看见了一只巨大的蜘蛛,他正在吐着丝织网,我还闻到了淡淡的芒果味,原来那是蜘蛛吐的丝的味道。我继续往前走,我突然感觉自己的头顶有一个巨大的东西飘过来。我抬头一看,原来是一颗
蒲公英
种子,它像一个大大的降落
伞
。于是我赶紧抓住它,希望它能带我飞出这个地方找到...
蒲公英
老了,子女问,留下什么遗产 母亲默默的说,在每一个孩子头上插上...
答:
这个题目本身就是一个开放式的,每个人关注切入的角度不同,所以我感觉你的思考还是很契合的,尤其是父母留给我们最好的这一点,所以没有跑题!
小学
一年级
下册语文期末试卷答案
答:
一年级
下册语文期末复习试卷(一)一、照样子填偏旁,让它和花儿组成新字,再选字组词。如:火 半 十 舌 吾 上 白 青 元 关 车 伙 ( 伙伴 ) ___( ) ___( ) ___( )什 ( 什么 ) ___( ) ___( ) ___( )二、...
《
蒲公英
》撑一把洁白的小甲流浪海角天涯在梦醒的地方扎根为家的作者...
答:
第一种模式 分析意象、意境型 提问方式:这首诗营造了一种怎样的意境?提问变体:这首诗描绘了一幅怎样的画面?表达了诗人怎样的思想感情?解答分析:这是一种最常见的题型。所谓意境,是指寄托诗人情感的物象(即意象)综合起来构建的让人产生想像的境界。它包括景、情、境三个方面。答题时三方面缺一...
蒲公英
柔软的茎上顶着小黄伞,雄赳赳地守卫在道路两旁。运用了哪两个修 ...
答:
这句话运用了 拟人的修辞方法,和比喻的修辞方法。
蒲公英
妈妈为孩子们准备了降落
伞
,把自己的娃娃送到四面八方.写出两种...
答:
拟人,比喻
蒲公英的
降落
伞
是什么小学作业提问为什么说蒲公英给孩子准备了降落伞...
答:
蒲公英的
种子就是借助上面的羽翼随风飘荡,才能散落到各处的,
他知道
蒲公英的
种子是撑着小
伞
是什么修辞手法
答:
他知道
蒲公英的
种子是撑着小
伞
是拟人的修辞手法。分析:拟人句就是把某件东西比喻成与人相同,根据想象将物当做人来叙述或描写,使“物”具有人一样的言行、神态、思想和感情。而在句子中,“撑着小伞”是人的行为,所以判断其为拟人句。拟人句的运用形式:
1
、把动物拟人化。例句:蜜蜂给我们引路。...
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