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一年级语文上册小雨点儿课文
雨点儿
用了什么修辞手法
一年级
答:
雨点儿用了拟人化的修辞手法一年级。出自部编版
一年级上语文
《雨点儿》。
课文
用拟人化的修辞手法,通过大雨点儿和
小雨点儿
的对话,讲述雨点儿从云彩里飘落下来后,大地所发生的变化。
《青蛙写诗》
课文
原文
答:
语言富有童趣,十分符合
一年级
学生的认知特点。以下是我整理的《青蛙写诗》
课文
原文,希望对大家有所帮助。 《青蛙写诗》课文原文: 下雨了,
雨点儿
淅沥沥,沙啦啦。 青蛙说:“我要写诗啦!” 小蝌蚪游过来说: “我要给你当个小逗号。” 池塘里的水泡泡说: “我能当个小句号。” 荷叶
上
的一串水珠说: “我们...
红花对
小雨点
说了什么呢?
答:
这个题应该是
一年级
《
雨点儿
》那一课的练习题。
课文
中有这样一句话——有花有草的地方,花更红了,草更绿了,没有花,没有草的地方,长出了红的花,绿的草。根据课文内容的提示,我们可以这样答这个题——红花对小雨点说:“谢谢你,你让我变得更加红了。”红花对小雨点说:“谢谢你,你让我...
一年级语文上册
全部
课文
内容
答:
谁的尾巴长?谁的尾巴短?谁的尾巴好像一把伞?猴子的尾巴长。兔子的尾巴短。松鼠的尾巴好像一把伞。谁的尾巴弯?谁的尾巴扁?谁的尾巴最好看?公鸡的尾巴弯。鸭子的尾巴扁。孔雀的尾巴最好看。7、《青蛙写诗》下雨了,
雨点儿
淅沥沥,沙啦啦。青蛙说:“我要写诗啦!”小蝌蚪游过来说:“我要给...
一年级语文上册
第八课自然段是那一句
答:
一年级语文上册
第八课是小雨点,自然段是数不清的雨点,从云彩里飘落下来 本课用拟人化的手法,通过大雨点儿和
小雨点儿
的对话,讲述雨点儿从云彩里飘落下 来后,大地所发生的变化。在对话中,小雨点儿说他想要去有花有草的地方,大雨点儿说他想要去没有花没有草 的地方。他们的选择看似矛盾,但都...
一年级语文小雨点儿
答:
小雨点
蹦蹦跳跳的映入眼帘,看灰蒙蒙的天是他舞蹈的天地,旋转,倾斜,落下,在水洼里泛起一阵涟淇···伞被放在了一旁,在这片广阔的天地我们为什么不和小雨点一起共舞呢?
一年级语文雨点儿
有几句话
答:
一年级语文雨点儿
有5句话 数不清的雨点儿,从云彩里飘落下来。半空中,大雨点儿问
小雨点儿
:“你要到哪里去?”小雨点儿回答:“我要去有花有草的地方。你呢?”大雨点儿说:“我要去没有花没有草的地方。”不久,有花有草的地方,花更红了,草更绿了。没有花没有草的地方,长出了红的花...
一年级课文雨点儿
还能落在哪
答:
一年级课文雨点儿
还能落在大地
上
。根据查询相关公开资料显示,在一年级课文雨点儿中,雨点落到大地上,会治愈地面干燥,落在小草身上,小草会变的郁郁葱葱,落在麦地里,麦子会发芽,落在大树上,大树会枝繁茂盛。
小学
一年级语文上册
12课,
雨点儿
,花更红了,草更绿了,更什么意思?_百度...
答:
2015-12-24 雨点儿这篇文章中,花更红了,草更绿了说明了什么 37 2013-12-14 小雨点一到,花更红了、草更绿了,为什么呀 30 2015-12-18 为什么说小雨点儿一到,花更红了,草更绿了? 2016-01-04 小学
一年级语文上册雨点儿课文
什么从对面走来 92 2015-07-02 一年级语文雨点儿大小雨点的什么美好的品质...
一年级语文
课本
上雨点儿
为什么那个而没有拼音
答:
小雨点儿
的儿为什么不加声调的原因是儿化音。根据查询相关信息显示:雨点儿拼音(yǔdiǎnr),儿化韵变形。yǔ:整体认读音节yu,变调读第二声。diǎnr:声母d,介母i,韵母an,儿化的韵尾n音要丢失,在主要元音基础
上
卷舌,读第三声。
<涓婁竴椤
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