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一年级语文园地八看图写话
四
年级
下册
语文园地八
的
看图写话
怎么写要410字左右
答:
小兔问:“小松鼠,你这么着急,有什么事吗?”小松鼠说:“小兔,松树爷爷生病了,怎么办呀?”小兔连忙和小松鼠跑到松树爷爷家。松树爷爷的皮一块块掉下来,他非常疼。“快打120,请啄木鸟医生吧!”小兔说。不一会儿,啄木鸟医生来了。他用自己的嘴巴把松树爷爷身上的小虫子一条一条地夹了出来,...
一年级
下册
看图写话
一百只蜗牛去旅行
答:
有一天,田野里的一百只蜗牛要去旅行,一起去看看大山。它们听飞来的小鸟说,大山那边的风景美极了。一百只蜗牛背着圆溜溜的房子,排着队朝通向大山的路上爬去。天上,挂着红彤彤的太阳,可真热啊!蜗牛们停下来,躲进了圆房子里。“大山离我们多远啊!什么时候能走到呢?”蜗牛都抬头望啊望。嘀嘀嘀...
小学
一年级语文
上册集体备课教学设计
答:
地点:
一年级
办公室 时间:20xx年9月1日 备课流程:一、组长简单反馈上星期授课情况,引出本次备课主题《引导学生说完整
话写
完整句》。二、组织教师学习一篇理论。——《教会孩子
看图
说话、
写话
》1、组长组织大家阅读,学习如何引导学生在看图说话写话时能把话说完整,把句子写通顺,写具体。2、各位教师...
如何指导学生
看图写话
答:
以下是一些指导学生
看图写话
的步骤:
1
. 观察图片:让学生仔细观察图片,了解其主题和细节。2. 分析图片:让学生研究图片中的人物、场景、道具等元素,思考它们之间的关系。鼓励学生提出问题,例如:“这张图片在哪里拍摄的?”、“这个人在干什么?”等等。3. 汇总关键信息:帮助学生将他们的观察和分析...
《
语文园地
一》语文教学反思
答:
《
语文园地
一》语文教学反思 篇1 《语文园地一》是小学语文
一年级
上册(识字一)中的一篇文章。《新课程标准》实验稿中指出:“语文是实践性很强的课程,应着重培养学生的语文实践能力,而培养这种能力的主要途径也应是语文实践,不宜刻意追求语文知识的系统和完整。语文也是母语教育课程,学习资源和实践机会无处不在,无时...
二
年级语文
上册
语文园地八
教案
答:
二
年级语文
上册
语文园地八
教案1 教学要求: 1、扩展识字量,反义词练习,朗读、识记成语,能
写话
,口语交际,才艺展示。 2、通过认、读、识、记、说、做完成练习。 3、培养学习兴趣。 重点难点: 1、利用部件区分形近字,扩大识字量。能
看图
说反义词。 2、能在具体语境中区分意思相近的词语。 3、培养学生朗读、说...
四
年级
下册
语文园地八
的
看图写话
怎么写
答:
1
、出示学生概括的句子,引导学生仔细观察图画细节,把一句话丰富成一段话 2、根据学生发言,引导学生把一句话扩展为一段话或几段话。(重点指导事情发展的经过、结果)(1)外貌:奶奶和小女孩长相有你特别想描述的吗?衣着呢……(2)姿势:奶奶在做什么动作?小女孩呢?(3)表情:他们的脸上是...
一年级
上册
语文园地
五教案
答:
那么应当如何写教案呢?以下是我整理的
一年级
上册
语文园地
五教案,欢迎阅读与收藏。 一年级上册语文园地五教案1 一、教材分析 本课是新课标人教版二年级上册第五单元,主题为“团结合作、友好相处”。《语文园地五》是由我的发现、日积月累、口语交际以及展示台组成,而本组我的发现的编排每一行的字都有一个相同的...
小学
语文园地
四习作
答:
三、
写话
传情
1
.师过渡:有人也称照片为凝固的历史,让我们根据大家刚才的交流,把我们从这张照片中看到的、想到的记录下来,让所有有同情心的人都记住这个孩子撕心裂肺的哭喊吧。2.生独立完成片段,师巡视。3.同桌交换阅读,互相提出意见。4.推荐汇报。生:一看到这张照片,那个小男孩就深深地吸引住了我。他是那么无...
四
年级语文
作文
答:
一、训练内容 教材对习作作了两条线的安排,一是在每组的
语文园地
中安排了一次习作,这8次习作中有四次与口语交际合并安排。二是结合课文的学习,安排了四次小练笔。在习作的类型上,兼顾了写实和写想像,包括写自然景观、观察中的发现、喜欢的动物、导游词、成长故事、写童话、
看图
作文、奇思妙想等。 二、目标要...
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