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一般细菌培养及鉴定无致病菌
为什么要进行
细菌
的分离
培养
答:
细菌
分离
培养
是为了获得较纯的目的菌。收集到的标本中是存在多种细菌的,有
致病菌
也有正常菌群,不可能是单一的细菌,只有进行分离培养才能对某一种我们感兴趣的细菌进行其他分析或
鉴定
。
在
鉴定
肠道
细菌
时,为什么不接种血平板,原因是什么,拿志贺来说,就接种KI...
答:
肠道中菌群复杂,而且多数为肠道正常菌群,而
鉴定
肠道正常菌群显然是
没有
意义的,我们关注的自然是肠道
致病菌
。因此,我们需要选择致病菌生长后会表现出某些特征的琼脂平皿进行接种而找出可疑菌落,同时要抑制某些正常菌群的生长(主要是革兰氏阳性菌),以便能让致病菌更好的分离出来。如果说以志贺氏菌来说...
临床检验中痰标本的采集存放和结果解读
视频时间 9:00
革兰氏阳性
菌
怎么
培养
答:
一般细菌
可在有氧条件下,37℃中放18~24小时生长。厌氧菌则需在无氧环境中放2~3天后生长。个别细菌如结核菌要
培养
1个月之久。由于
细菌无
处不在,因此从制备培养基时开始,整个培养过程必须按无菌操作要求进行,否则外界细菌污染标本,会导致错误结果;而培养的
致病菌
一旦污染环境,就会引起交叉感染。...
检测肠道微生物,样本量怎么确定
答:
目前,应用比较广泛的病原微生物检测方法主要有直接涂片镜检、分离
培养
、生化反应、血清学反应、核酸分子杂交、基因芯片、多聚酶链反应等,该文对这些检测技术进展做一综述。 对人和动物具有致病性的微生物称为病原微生物,又称
病原体
,有病毒、
细菌
、立克次体、支原体、衣原体、螺旋体、真菌、放线菌、...
通过保守序列测序来
鉴定
微生物,可靠性有多少
答:
16S rDNA测序即是对16S rDNA特定可变区(可选择单可变区或是多可变区)进行PCR扩增,再结合高通量测序和生物信息分析,帮助研究人员进行大规模
鉴定
群落组成,表达丰度,以及开展系统进化分析的方案。该方案因其无需分离
培养细菌
,实验操作简单,并可大规模鉴定特定生境中全部菌群而成为研究微生物群落多样性的...
为什么要进行
细菌
的分离
培养
答:
细菌
分离
培养
是为了获得较纯的目的菌.收集到的标本中是存在多种细菌的,有
致病菌
也有正常菌群,不可能是单一的细菌,只有进行分离培养才能对某一种我们感兴趣的细菌进行其他分析或
鉴定
.
细菌
生长繁殖的条件?
答:
3.适宜的温度:各类
细菌
对温度的要求不同,大多数病原菌(人类的
致病菌
属于此类)最适温度为37℃。小肠结肠炎耶尔森菌的最适生长温度为20~28℃。 4.必要的气体:细菌所需要的气体主要是氧气,有的细菌还需要C02. 5.渗透压:
一般培养
基的盐浓度和渗透压对大多数细菌是安全的,少数细菌如嗜盐菌需要在高浓度(3%)的...
imvic试验常用于
鉴别
答:
BTB)由淡绿转为深蓝。肠道杆菌 肠道杆菌是一大群寄居于人和动物肠道中,生物学性状近似的革兰阴性无芽孢短小杆菌,其中大多数是肠道的正常菌群,少数为
致病菌
,如伤寒沙门菌、志贺菌、致病性大肠埃希菌等,可通过污染的饮水及食物、经消化道传播,引起人类肠道疾病。肠道杆菌属于肠杆菌科。
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