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三年级作文写人的开头和结尾
我最熟悉的人
作文的开头和结尾
(多一点的)
答:
结尾:一幕又一幕,绵延不绝,我和哥哥的故事永远也说不完,我知道,他对妹妹的那份爱会是亘古不变的.哥哥已选择从军,在军营里接受严格的训练意志的磨练,这于人的一生中是难得的,我为哥哥骄傲,妹妹我祝你万事如意,相信幸福会长久伴随你.
写人作文开头结尾
50字和题目 我熟悉的人我熟悉的人有许多,但我最熟悉的...
写人
记事描写
作文开头结尾
答:
3
.
写人
,写事
作文的开头和结尾
最佳答案1.最好的朋友之间,心中都有一朵洁白圣洁的友谊之花,用真心与爱浇灌,就会结出许许多多友谊之果,我的朋友心中也有一朵友谊之花,然而却在我们多次捉弄下枯萎了。。。 2.“走自己的路,让别人说去吧!”这句话是我内心深出的一盏永久照亮的明灯,指引我无坚不摧昂首向前...
写人的作文开头
20句和
写人的结尾
20句
答:
八、倒叙
开头
法 1、(回忆老师)时间像流水似的,一眨眼六年过去了,小学生活马上就要
结束
。回顾往事,我尤其想念您——老师。2、(感谢老师)岁月匆匆,时光流逝,在短短几年小学生活中,我非常感谢班主任张老师。是她,给了我知识、力量和智慧。敬爱的老师
结尾
段 一、愿望表达法 1、(王老师)...
外貌描写
作文的开头和结尾
答:
外貌描写
作文的开头和结尾
1. 描写人物作文的题目和
开头结尾
作文题目:《我的父亲》。 一、直接开头法 我的爸爸个子矮矮的,背微驼,走起路来一巅一巅的,象个瘸子…… 这是一种学生用得最多的开头法,也是最简
写人的作文开头结尾
怎么写
答:
描述一个生动的场景:可以通过描述一个与人物相关的生动场景来
结束
文章,让读者对人物产生更多的想象和回味。例如:“夕阳下,他站在舞台上,唱着那首熟悉的歌谣,歌声飘荡在每一个角落。那一刻,我们仿佛感受到了无限的美好和感动。”以下是一篇关于人物的400字
作文
,供参考:请点击输入图片描述 他是一...
三年级
人物速写
作文
答:
(若是几事
写人的
,重点事例要放在前头写,具体写;次要的事例后面写,略写。) 3、①总结全文,点明人物品质。 ②照应
开头
,自我勉励。 (说明:开头、
结尾
的①与①相对应,②与②相 对应。下同。) 扩展阅读》》》 作文大全 初中作文 高中作文 7.
三年级作文
描写人物怎么写 兴奋和激动如同决了堤的洪水,浩浩...
《我的同桌》
作文的开头和结尾
答:
开头
:他, (本段写外貌,提起问题:他是谁?)
结尾
:回答问题:他是某某 追问 额 520佳宝52 | 发布于2012-03-25 举报| 评论(2) 25 64 肤色时间段我大胜靠德ad看到 阿斯打底 32KLZ | 发布于2012-09-08 举报| 评论 13 49 为您推荐: 我的同桌
作文
优美结尾 我的同学作文 我的同桌作文优秀开头 ...
写人的作文开头和结尾
150字左右
答:
结尾
:1.那一幕幕瞬间,如今会为,人会深陷那张感动的网……触及到我心中最柔软的角落,勾起我无限的回忆…2.成长的一路上,如今再次回首那段路程,一路走来深一脚浅一脚的坑坑洼洼……这一切的一切,才让我成长。
写人开头
:1.有人喜欢那不辞而劳的邮递员,有人喜欢那公正严明的交通警察,有人...
求
写人的作文开头结尾及
题目、有木有?
答:
以上,老师从记事、
写人
这两种类型体裁
的开头和结尾
进行了指导,这些只是供同学们学习和借鉴。更多的还有待于在今后
作文
训练过程中,你们自己进一步去尝试和摸索。这里,老师只起了一个抛砖引玉的作用。 经典结尾1、总结照应式。这是结尾中最常用的一种,篇末总结全文,点明中心,照应课题与开头。例1:求求你啊!狼狗的...
写人的作文精彩结尾
答:
写人的作文精彩结尾
一、愿望表达法 1、(王老师)王老师,我敬佩您!我会把您教给我的知识好好掌握,我会用优异的成绩报答你。2、(安小梅)安小梅成绩优异,乐于助人,是我学习的榜样,我希望我可以像她一样,成为老师的好学生,家长的好孩子。 二、首尾呼应法 1、(有了你,生活更精彩)我和...
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