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三年级分数大小比较方法口诀
三年级分数
的
大小比较
答:
三年级分数大小
的比较分两种情况:一种是分母相同,分子大的那个分数就更大。另一种是分子相同,分母小的那个分数就更大。到高年级会学异分母
分数比较
大小。要先通分,化成同分母分数,再按照同分母分数比较大小的
方法
进行比较。
万年
三年级
下册语文数学
分数
答:
不知道你的教材是哪个版本的
三年级
下册知识点整理
分数
部分:1、分数的意义:把单位“1”平均分成若干份,表示其中一份或几份的数叫做分数。表示其中一份的数,叫作分数单位。如:23表示把一个整体平均分成3份,取其中的2份。分子(表示取其中的几份)分数线(表示平均分)分母(表示把一个整体平均...
4分之1和5分之一1
比较
,因为5大于4,所以5分之1大于4分之1。是对还是错...
答:
所以5分之1大于4分之1。是错误的。解答过程如下:(1)4分之1和5分之一1
比较大小
,因为1/4和1/5是两个分子相同的正
分数
,分母大的分数值反而小。所以1/4>1/5。(2)还可以用1/4-1/5,1/4-1/5=5/50-4/20=1/20,1/20是大于0的,所以1/4-1/5>0,所以1/4>1/5。
三年级
上册8分之五,和0.67怎么区分
大小
答:
0.68。8分之5和0.68这道题是小数和
分数比较大小
,有两种
方法
可以比较。第一种方法,把小数化成分数,0.68等于一百分之六十八,约分后是25分之17,与8分之5通分后是二百分之一百二十四,八分之五是二百分之一百二十五,0.68大。第二种方法,把八分之五化成小数后是0.625,0.625小于0.68。
小学
三年级分数
讲解是什么?
答:
3
、带
分数
是假分数的一种形式。非零自然数与真分数相加(负整数时与真分数相减)所成的分数(或真分数与假分数相加减化简后的数),一般读作几又几分之几,假分数的倒数一定不大于一。分数运算:(1)分子和整数相乘,所得的积作分子,分母不变。(2)计算结果要化简为最简分数。计算
方法
:(1)分子...
小学
三年级
数学上册知识点归纳
答:
二、
分数
的初步认识 1、几分之一:把一个物体或一个图形平均分成几份,每一份就是它的几分之一。几分之几:把一个物体或一个图形平均分成几份,取其中的几份,就是这个物体或图形的几分之几。2、把一个整体平均分得的份数越多,它的每一份所表示的数就越小。
3
、
比较大小
的
方法
:①分子相同...
小学
三年级
到六年级所有的数学公式有哪些?
答:
10,分数:把单位“1”平均分成若干份,表示这样的一份或几分的数,叫做分数。 11,分数的加减
法
则:同分母的分数相加减,只把分子相加减,分母不变。异分母的分数相加减,先通分,然后再加减。 12,
分数大小
的
比较
:同分母的分数相比较,分子大的大,分子小的小。 异分母的分数相比较,先通分然后再比较;若分子相同,分母...
《
分数
的
大小比较
》教学反思
答:
分数的
大小比较
是在学生学习了分数的意义的基础上进行教学的,因为
三年级
的学生年龄较小,直观思维占优势,抽象思维还受一定的限制。另外,学生的思维可能也受"比较整数大小”
方法
的阻碍,因此,在
比较分数
的大小时,学生出错的机率可能会高一些。为了提高教学效率,我设计了以下教学过程:课前,先让每一位...
三年级
判断题两个
分数
相
比较
,分母大的分数就一定小吗
答:
不一定,也要看分子的,比如:二分之一和十分之九比,就是十分之九大
三年级
和五年级有什么不同同分母
比较大小
答:
从简单到复杂。开始认识分数是
三年级
,三年级就是简单的同分母相加减,和简单的
分数比较大小
,五年级开始学习异分母分数相加减,和分数通分,到六
年级分数
达到小学的最高级,就是分数乘除法,以及分数,小数,百分数互化,和分数的复杂一点的乘除应用题。
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