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三年级古诗山行
古诗
《
山行
》
答:
【生】蕴含的意思:1、形象地表现了白云升腾、缭绕和飘浮种种动态。2、说明山势高。【晚】蕴含多层意思:1、点明前两句是白天所见,后两句则是傍晚之景。2、因为傍晚才有夕照,绚丽的晚霞和红艳的枫叶互相辉映,枫林才格外美丽。3、诗人流连忘返,到了傍晚,还舍不得登车离去,足见他对红叶喜爱之极...
古诗
《
山行
》带拼音
答:
山行古诗
拼音如下:yuǎn shàng hán shān shíjìng xiá,bái yún shēng chù yǒu rén jiā。tíng chē zuò ài fēng lín wǎn,shuāng yè hóng yú èr yuè huā。原文:山行,作者
杜牧
。远上寒山石径斜,白云生处有人家。停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。译文:沿着弯弯曲曲的小路...
古诗
《
山行
》的意思 古诗《山行》的翻译
答:
1、《
山行
》全诗的意思:沿着弯弯曲曲的小路上山,在那生出白云的地方居然还有几户人家。停下马车是因为喜爱深秋枫林的晚景,枫叶秋霜染过,艳比二月春花。2、《山行》是诗人
杜牧
的一首描写和赞美深秋山林景色的七言绝句。这首诗描绘的是秋之色,展现出一幅动人的山林秋色图,山路、人家、白云、红叶...
古诗三
首
山行
的意思
答:
这首诗描绘的是秋之色,展现出一幅动人的山林秋色图,山路、人家、白云、红叶,构成一幅和谐统一的画面。在这首诗中,
杜牧
以情驭景,敏捷、准确地捕捉足以体现自然美的形象,并把自己的情感融汇其中,使情感美与自然美水乳交融,情景互为一体。《
山行
》—杜牧 远上寒山石径斜,白云深处有人家。停车坐...
古诗
《
山行
》的诗配画
答:
1、原文
山行
唐代:
杜牧
远上寒山石径斜,白云深处有人家。停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。2、译文 沿着弯弯曲曲的小路上山,在那白云深处,居然还有人家。停下车来,是因为喜爱这深秋枫林晚景。枫叶秋霜染过,艳比二月春花。
3
、诗配画
古诗
《
山行
》的全诗
答:
山 行
(一)唐
杜牧
:远上寒山石径斜,白云深(生)处有人家。停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。(二)清姚鼐:布谷飞飞劝早耕,舂锄扑扑趁春睛。千层石树遥行路,一带山田放水声。其余字数限制未输入
小学
三年级
语文《
山行
》原文、教案及教学反思
答:
三、品味想象,欣赏意境。1、创设情景,男女生交替朗读,品悟诗歌表达情感。3、反复吟唱,强化记忆。四、选择性作业。(任选一道完成)1、画一幅秋色。2、改写《
山行
》(以第一人称,把
古诗
改成一篇记叙文)【篇三】小学
三年级
语文《山行》教学反思
杜牧
的《山行》是一首明丽、充满生气的秋景诗。作者...
三年级
上册
山行古诗
的诗意?
答:
《
山行
》是唐代诗人
杜牧
创作的一首诗。全诗的诗意:弯曲的石头小路远远地伸至深秋的山巅,在白云升腾的地方隐隐约约有几户人家。停下马车来是因为喜爱深秋枫林的晚景,霜染后枫叶那鲜艳的红色胜过二月春花。“远上寒山石径斜”,写山,写山路。一条弯弯曲曲的小路蜿蜓伸向山头。“远”字写出了山路的...
小学
三年级
语文:第13课、
古诗
二首中的《
山行
》,怎么注释。
答:
注释如下:1、
山行
:在山中行走。2、远上:登上远处的。
3
、寒山:深秋季节的山。4、石径:石子铺成的小路。5、斜:为倾斜的意思。6、深:另有版本作“生”。(“生”可理解为在形成白云的地方;“深”可理解为在云雾缭绕的的深处)7、坐:因为。8、霜叶:枫树的叶子经深秋寒霜之后变成了红色。
三年级古诗山行
的译文
答:
一条弯弯曲曲的小路蜿蜒伸向山顶,在山上白云飘浮的地方,隐约看见几户人家。我所以停车不走,是因为喜欢夕阳映照下的枫林,被秋霜打过的枫叶比二月的鲜花还要红艳。
<涓婁竴椤
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