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三年级科学水和空气
三年级科学
判断题.水里含有一定量的
空气
.对吗
答:
几乎所有的物质都可或多或少地溶解在水中,从这个角度来说水中必然溶解有一定量的
空气
,因此是对的。
小学
三年级科学
压缩
空气空气
和水不同点是什么
答:
空气
理论上可以无限压缩,而水是无法做到无限压缩的。
三年级
上册
科学
手抄报怎么画
答:
5、最后涂上颜色就完成了。
三年级科学水
的知识点:1、水的特点:无色、无味、透明,无固定形状,会流动,有一定体积。2、水有三态:液态(水)、固态(冰)、气态(水蒸气)。3、蒸发:液态的水变成气态的水蒸气的过程;水蒸发时会吸收周围的热量(刚洗完澡会觉得冷)。4、凝结:
空气
中看不见的...
科学
题,
水和空气
都具有( ),但它们流动原理是( )。
答:
水和空气
都具有(流动性) ,但它们的流动原理是(不一样的)
有哪些关于
科学空气
的现象?
答:
打孔前,
空气
占据空间,水不能进入杯子;打孔后,空气流出,水进入杯子;打气后,空气重新占据空间,杯中的水明显减少。 结论:空气占有一定的空间,并且充满各处。1.空气具有一定的质量。2.质量是空气的基本特征之一,并且可以被测量。
3
.质量是所有物质的本质属性之一,空气作为一种物质,是有质量的。1...
三年级科学
上册
水和空气
还有什么用教案 人教新课标版
答:
3
、师生交流总结,把关于水的知识归结为几个方面:水在地球上的存在形态、水的作用、
水与
生物的关系、水的基本特点等。4、播放一小段关于水的影像资料,进行拓展,同时渗透保护水资源的意识。二、水在哪个袋中 1、师:在这几个袋子中分别装有石头、木块、树叶、水、醋、牛奶、
空气
这些物质。(出示...
一道
科学
题,快
答:
① 用橡皮泥将瓶口密封时,水不会进入瓶中;因为瓶内的
空气
和外界的压强一样大,依靠水产生的压强很小;② 插入吸管并开口,水就会徐徐流入。因为 瓶内的空气由吸管拍出,水流进时,管内压强不会增大,
三年级科学
上册
空气
占据空间吗?写出猜想和研究方案? 水的降温有什么规...
答:
假设:
空气
是占据空间的 方案:用一个针筒把孔的一端按着按活塞发现不能按到底 假设:水降温先快后慢 方案:把一杯热水插上温度计放在桌子上每隔
3
分钟读数计算温度差 猜想:。。。受到浮力 法案:把一块石头用细绳栓在弹簧测力计上慢慢放入水中发现示数不小 ...
四
年级
下册
科学
比较一下
空气和
水
答:
水和空气
相同点:无色无味、透明、会流动.都是物质,生物都离不开它们.都是占据空间的.都有一定的质量.不同点:①水看得见.空气直接看不见.②水比较重.空气比较轻.③水能摸到.空气摸不到.④水不能被压缩,有固定的体积.空气可以被压缩,没有固定的体积.
三年级科学空气
的特征和作用 有关空气的特点和作用
答:
其中氮气的体积分数约为78%,氧气的体积分数约为21%,稀有气体(氦、氖、氩、氪、氙、氡)的体积分数约为0.934%,二氧化碳的体积分数约为0.04%(2017年最新数据),其他物质(如水蒸气、杂质等)的体积分数约为0.002%。
空气
的成分不是固定的,随着高度的改变、气压的改变,空气的组成比例也会改变...
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