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三年级语文上册第二课
部编版
三年级上册语文第
五课《铺满金色巴掌的水泥道》教案三篇
答:
全文共十一个自然段,可分三部分。 第一段(第1自然段):一夜秋风,一夜秋雨。
第二
段(
第2
至9自然段):“我”在上学路
上
看到的情景——铺满金色巴掌的水泥道。
第三
段(第10至11自然段):门前的水泥道真美啊。
3
.熟读课文。 四.识记生字,写字指导 1.(课件出示8)出示生字田字格课件:铺泥晶紧院印排列规则乱棕...
人教版小学
三年级语文上册第
21课的教案与过程 和情感态度与价值观_百度...
答:
欣赏了西湖的美丽风光,现在来读读这两行诗,一定读得更好了,男同学读第一行诗,女同学读
第二
行诗。(出示课件:第一二行诗。)诗人坐在游船
上
,欣赏到了西湖不同的景色,不由得想起来古代有名的美女,不论是淡装还是浓抹,总是那么美丽,于是,诗人写下了(出示课件:三四行诗。)同学们,让我们一起来读一读这两行...
三年级语文上册第
22课生字几画
答:
二、风4画。1、空气流动的现象。气象学特指空气在水平方向的流动:风向。风速。风级。风险。风波(喻纠纷或乱子)。
2
、像风那样迅速、普遍的:风潮。风靡一时。风驰电掣。
3
、社会上长期形成的礼节、习俗:风气。风习。风物(某地特有的景物)。风尚(在一定时期中社会上流行的风气和习惯)。三、艺4...
西师大版:小学
三年级上册语文第
12课《植物的睡眠》教案
答:
以下是 无 整理的(西师大版:小学
三年级上册语文第
12课《植物的睡眠》教案),希望帮助到您。 【篇一】教学目标 1、运用已有的识字能力,学会本课10个生字,正确工整地书写生字及所组词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文,了解植物的睡眠现象。3、对植物界的神奇充满好奇,有探求大自然奥秘的...
小学
三年级上册语文
20课课件
答:
第二第三
自然段介绍了些什么呢?(第二第三自然段分别写了人多和街市的热闹。) 第自四然段介绍了些什么呢?(第四自然段介绍了桥北头的情景,很有意思。) 课文的最后一自然段又介绍了些什么呢?(课文的最后一自然段还写了《清明
上
河图》使我们看到了八百年以前的古都风貌,看到了当时普通百姓的生活情景。) 三、...
如何预习小学
语文三年级上册第三课
答:
小学
语文三年级上册第
三单元预习资料 友情提示:预习时先看课本,再看《配套练习册》,前两项掌握很好的看一看《基础训练》和博客的复习资料。 查字典一般有二种方法:1.音序查字法。先查字母――音序(汉语拼音的第一字母,大写字母),再查音节(这个汉字的汉语拼音)。 用法:知道字的读音,而不清楚字的部首。2.部首...
三年级上册语文第
十二课怎么续写
答:
三年级上册语文第
十二课续写:冬天到了,天气格外寒冷。小蜘蛛的故事讲完了,它要去很远的地方。老屋说:“天气那么冷,再见了,我要倒下了。”“等一等,老屋!”一个声音在它的门前响起,“再过一个冬天行吗?我需要冬眠,可找不到一个好地方休息。”老屋低头一看,把嘴咧开了:“哦,是小刺猬...
语文版:小学
三年级上册语文
第30课《“年”的来历》原文及教案_百度知 ...
答:
二、细读课文,深入理解 师:
上
节课我们学习了第一自然段,下面请大家打开书138页,默读课文2~5自然段,边读边思考三个问题(出示)1、年是一种什么样的怪兽?2、白胡子老人用什么方法把年赶跑的?
3
、他的办法是怎么想出来的?把你找到的相关句子用横线画出来,并把你的理解写在旁边。然后和你的...
西师大版:小学
三年级上册语文第
30课《竹石》原文及教案
答:
(
2
)从诗中体会到竹子的什么特点,什么品质?(
3
)齐读。三、有感情地朗读,深入理解 1、教师范读,自由朗读。2、背诵。(1)正确背诵。(2)有感情地背诵。(3)表演背诵。(4)相互评价,学习。四、小结学习方法 通过本课的学习,你能说说学习古诗的方法吗?1、读准、读通古诗。2、利用工具书...
三年级上册语文第
20课生字组词
答:
三年级上册语文
20课生字组词如下:一、生字组词。1、脑(nǎo):脑袋、脑壳、头脑。2、袋(dài):布袋、口袋、袋装。3、严(yán):严格、严实、严密。4、实(shí):实际、实在、事实。5、挡(dǎng):遮挡、抵挡、阻挡。6、视(shì):视线、注视、仰视。7、线(xiàn):线条、直线、...
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