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三年级语文上册蒲公英
“从那时起,
蒲公英
成了我们最喜爱的一种花。”句子中的“那时”,指的...
答:
“那时”,指的是“我”和兄弟谢廖沙小时候住在乡下的时候。联系上下文可以得知。1、句子出处 “从那时起,
蒲公英
成了我们最喜爱的一种花。”这句话出自苏联作家普里什文写的一篇文章《金色的草地》的最后一段,本文由茹香雪翻译,收录在人民教育出版社
语文三年级上册
教科书中:从那时起,蒲公英成了我们...
蒲公英
的外形特点(蒲公英的外形特点描写
三年级
)
答:
描写
蒲公英
的外形的文段请帮忙找找有关描述蒲公英外形的文段,要优美?_花儿怪逗人的:圆圆的脑袋,白白的绒毛,风一吹,就轻盈的飞了起来,飞呀飞,飞的老高的我费了好大的劲,才抓住一朵飞在空中的小白花。多年生草本植物,高10~25cm,含白色乳汁。根深长,单一或分枝,外皮黄棕色。叶根生,排成莲座状,...
蒲公英
课文续写作文
答:
1. 小学
三年级语文课蒲公英
的续写 蒲公英妈妈看着已经长大的孩子们说:“孩子们,你们已经长大了,可以飞走了。你们不要在表面上金光闪闪的地方安家,那是沙漠。也不要在银花朵朵的地方安家,那是湖泊。只有黑黑的泥土才是你们生根长叶的地方。” “小降落伞们”奇怪的说:“为什么要安家在黑黑的泥土里?金灿灿的沙漠多...
小学
三年级
观察
蒲公英
作文怎么写作文
答:
1. 小学
三年级语文课蒲公英
的续写 欢迎阅读《作文:《蒲公英》续写》,“知识宝库”每日为您更新更多优秀的“三年级作文”,请随时关注!又到了菊花开放的季节,苹果露出了灿烂的笑容。蒲公英妈妈看着已经长大的孩子们说:“孩子们,你们已经长大了,可以飞走了。你们不要在表面上金光闪闪的地方安家,那...
苏教版
三年级上册语文
书里面的
蒲公英
作者是谁
答:
苏教版
三年级上册语文
书里面的
蒲公英
作者是壶井荣。壶井荣(1900~1967)。日本女小说家、儿童文学家。1938年起作有小说《萝卜叶子》、《日历》等,描写劳动人民的苦难境遇和生活情操。儿童文学作品《有柿子树的人家》以及《没有母亲的孩子和没有孩子的母亲》、《坡道》等。其中她的短篇小说《蒲公英》曾被...
人教版
三年级语文上
第一课是什么,提供一下课文原文最好
答:
这是人教课标本
三年级上册
第一课的电子课文,你看看是不是:http://www.Ibx777.com/yw05/x_wmdmz/dzjc.htm 下一课是金色的草地,这是原文:我家住在乡下,窗前是一片草地。草地上有许许多多的
蒲公英
。蒲公英开放的时候,这片草地就变成金黄色的了。大家都说:“金色的草地太美了!”蒲公英开放...
小字生
三年级
作文牵牛花和
蒲公英
答:
牵牛花和
蒲公英
现在,岭陀山
上
开满了蒲公英和牵牛花,一天她们俩发生了争吵……牵牛花开得鲜艳美丽,只见她摇头晃脑地指着蒲公英说:“看你一身丑样,怎么会有人喜欢你呢。”“喇叭小姐,不要小看我哦,我刚开花时也是美丽动人的。”蒲公英反驳道。牵牛花瞪着眼睛对蒲公英说:“那你现在有没有我...
苏教版
三年级上册语文
补充习题
蒲公英
答案答案
答:
2、只有/落在泥土里的种子/茁壮成长起来,他们/在金灿灿的阳光下/竞相开放,把大地装点得更加美丽。 三、泥土中去茁壮成长起来 黑黑的泥巴没有什么意思,去闪闪发光的地方可以变成百万富翁干死 波光粼粼的湖面一定能带来快乐淹死 四、提示:要脚踏实地,不要被表面现象迷惑,不要有不切实际的幻想。
小学
三年级语文课蒲公英
的续写
答:
蒲公英
妈妈看着已经长大的孩子们说:“孩子们,你们已经长大了,可以飞走了。你们不要在表面
上
金光闪闪的地方安家,那是沙漠。也不要在银花朵朵的地方安家,那是湖泊。只有黑黑的泥土才是你们生根长叶的地方。”“小降落伞们”奇怪的说:“为什么要安家在黑黑的泥土里?金灿灿的沙漠多美呀!银花朵朵的湖泊...
小学
三年级
咋样介绍
蒲公英
答:
刚一起床时,它还像是一个没有睡醒的娃娃。当我
上
学前又看了一下,此时的
蒲公英
又看了黄黄的、美丽的花儿。总显得那么精神。面对着灿烂的阳光,它绽放了自己独特的笑颜。我相信,等到秋天,它就会变成一个个降落伞,落到世界的每一个角落,这样它的生命将会更丰富多彩。秋天的它一定会更加美丽。
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