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三年级语文反思
小学
三年级语文
《嫦娥》原文、教案及教学
反思
答:
【篇三】小学
三年级语文
《嫦娥》教学
反思
《嫦娥》这首古诗是诗人歌咏幽居寂处,终夜不眠的女子,借嫦娥奔月的故事抒写了身处孤寂中的感受。由于诗歌本身比较难理解,所以在导入时,我用故事创设情境,因为嫦娥奔月的故事学生都有所了解,让学生了解诗歌主人公嫦娥当时的处境,他们是能感受到的,我一提出...
小学
三年级语文
《冰灯》原文、教案及教学
反思
答:
【篇三】小学
三年级语文
《冰灯》教学
反思
很喜欢《冰灯》这篇课文,因为文中所蕴含的深厚的父子感情把我深深感动了。为了让孩子们能从字里行间感受到这种父子深情,我设计了一系列很细的问题来引导孩子理解:为什么后来“我”后悔了?做冰灯容易吗?做冰灯如此艰辛,父亲为什么还要做冰灯?“我”看到父亲这样辛苦地做冰...
小学
三年级语文
《会变色的报春花》原文、教案及教学
反思
答:
【篇一】小学
三年级语文
《会变色的报春花》原文 一个阳光明媚的春天,小达尔文家的花园里,别的花草刚开始舒枝展叶,而一簇簇黄色的和白色的报春花,却已向着太阳怒放了。 小达尔文的父亲十分喜爱花草。他精心整理着柔软的花枝,拔掉刚刚冒尖的杂草。小达尔文跟在身边,问这问那。 “爸爸,报春花就只有黄的和白的两...
小学
三年级语文
《出塞》知识点、教案及教学
反思
答:
三、(一)解决书后练习题,对比本课两首描写战争的古诗各自的感情基调。(二)再看“我的视角”,解决冬冬的问题,理解多数古人选择战争题材写诗的原因。四、日积月累,课外延伸。收集王昌龄其他描写战争的古诗,还可以收集其他诗人描写战争的古诗。【篇三】小学
三年级语文
《出塞》教学
反思
《出塞》作为...
小学
三年级语文
《北大荒的秋天》原文、教案及教学
反思
答:
三、总结全文 1、课文学完了,你们觉得北大荒的秋天美吗?你能说说它美在哪儿?2、北大荒原来是一片荒芜,没有人烟,现在为什么变得这么美丽富饶呢?(因为这里的人们非常勤劳,他们用自己的双手创造了这美丽的家园。)四、作业 【篇三】小学
三年级语文
《北大荒的秋天》教学
反思
《北大荒的秋天》描绘了...
小学
三年级语文
《望洞庭》原文、教案及教学
反思
答:
很多诗人写洞庭湖,都着眼于它波澜壮阔的气势,这首诗却描绘了一幅宁静优美的洞庭月夜图,明白如话,却意味隽永。以语言轻俏,意境静美而著称。以下是 整理的小学
三年级语文
《望洞庭》原文、教案及教学
反思
相关资料,希望帮助到您。 【篇一】小学三年级语文《望洞庭》原文 望洞庭 唐·刘禹锡 湖光秋...
小学
三年级语文
《莫高窟》原文、教案及教学
反思
答:
四、学习课文第三部分。1、教师范读,学生齐读。2、思考:最后一段写了什么内容?(赞美了敦煌的壁画)找出概括敦煌壁画特点的词语。(精美动人)最后一段说明了什么?(敦煌壁画精美动人,艺术成就高)【篇三】小学
三年级语文
《莫高窟》教学
反思
本文是一篇说明文,描述了敦煌莫高窟精妙绝伦的彩塑、宏伟...
小学
三年级语文
《山行》原文、教案及教学
反思
答:
三、品味想象,欣赏意境。1、创设情景,男女生交替朗读,品悟诗歌表达情感。3、反复吟唱,强化记忆。四、选择性作业。(任选一道完成)1、画一幅秋色。2、改写《山行》(以第一人称,把古诗改成一篇记叙文)【篇三】小学
三年级语文
《山行》教学
反思
杜牧的《山行》是一首明丽、充满生气的秋景诗。作者...
小学
三年级语文
《听听秋的声音》原文、教案及教学
反思
答:
【篇三】小学
三年级语文
《听听秋的声音》教学
反思
《听听,秋的声音》,本课是一首抒情意味很浓的现代诗。作者抓住秋天里大自然的一些声响,用诗的语言,赞美了秋天。我觉得培养孩子的想象力是非常重要的,因为想象是创新能力中最活跃的因素,只有拥有想象力才能有更多的创新。为此在本的学习中我主要...
语文
《小稻秧脱险记》教学
反思
答:
三、
反思
教学技能与教学策略的运用 优点: 1 、另辟解词蹊径,感受词语意思。 对于
三年级
的孩子来说,词语的理解是重点。课文中有一词“警觉”,课前备课时我已注意到这一词语,并想:如何让学生理解这一词语呢?讲解词语的意思,有些苍白,而且与学生的实际生活较远,学生的年龄水平理解这一词语有一定的难度。反复斟...
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