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两小儿辩日告诉的道理
两小儿辩日
蕴含
什么道理
?
答:
两小儿辩日
中蕴含了知识的海洋没有边际
的道理
,且赞颂了古人大胆探索、深入思考的精神,同时肯定了孔子敢于表明自己学识有限的真诚态度。这则寓言以对话形式展开,人物形象生动真实,故事情节富于趣味,对于读者具有启发作用。这则寓言讲述了两个小孩因在看待太阳何时远何时近这一问题时观点不同,进而展开辩论...
两小儿辩日
表达了怎样的思想感情?
答:
该文讲述了孔子路遇两个小孩争辩太阳远近的问题,而孔子不能作决断之事。说明了知识无穷、学无止境
的道理
,同时也赞扬了孔子实事求是、敢于承认自己学识不足的精神和古代人民敢于探求客观真理,并能独立思考、大胆质疑的精神。
两小儿辩日
这个故事
告诉
我们一个
什么道理
答:
《
两小儿辩日
》选自《列子·汤问》。讲述了孔子路遇两个小孩在争论,一个认为太阳在早晨离人近,一个认为太阳在中午离人近,为此,双方各持一端,争执不下,就连孔子这样博学的人也无法裁决,被两个小孩笑话。故事体现了两小儿善于观察、说话有理有据和孔子实事求是的态度。
两小儿辩日的道理
答:
此文通过描写两个小孩争辩太阳在早晨和中午距离人们远近的问题,反映出中国古代的人们对自然现象的探求和独立思考、大胆质疑、追求真理的可贵精神。这则小故事用对话贯串始终。全文以孔子的见不能决为贯串线索,颇有条理地叙述了
两小儿辩日的
过程。先写两个小孩分别就太阳距离人的远近鲜明地提出看法,引人...
《
两小儿辩日
》
告诉
我们
什么道理
?
答:
两小儿辩日
》写孔子东游时,看见两个小孩在争吵着太阳什么时候离人近什么时候离的问题,各自有不同的看法和不一样的理由,各持一方,谁也不肯让步,于是问孔子,孔子也不能作出明确的判断.看到这里,让我的心在深思里翱翔.在这里通过孔子这样伟大的教育家也不能判别太阳何时离人近这个问题,说明了孔子实事求是...
两小儿辩日
观点是
什么
答:
鉴赏 《
两小儿辩日
》表现了古人为认识自然、探求客观事理而独立思考、大胆质疑、实事求是的精神;同时阐述了“学无止境,我们要不断学习”
的道理
。通过阅读,我们发现两个小孩有着善于观察、大胆质疑、勇于探索的精神,而孔子则实事求是、谦虚谨慎——这说明了治学要实事求是,不能不懂装懂的道理。对于两...
学弈与
两小儿辩日
这两篇文言文
告诉
我们
什么道理
。
答:
学弈:学习,做事必须专心致志,不可三心二意.或:做什么事只有专心致志,一心一意才能成功.
两小儿辩日
:两小儿聪明可爱,善于动脑,对自己不懂的问题大胆质疑,勇于争辩.孔子谦虚谨慎,实事求是,尽管知识渊博,可是任然"知之为知之,不知为不知'. 如有帮助请给好评,谢谢 ...
两小儿辩日的道理
是什么?
答:
《列子》原文:孔子东游,见
两小儿辩
斗,问其故.一儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远也.” 一儿以日初出远,而日中时近也.一儿曰:“日初出大如车盖,及日中则如盘盂(yú)[圆者为盘,方者为盂],此不为远者小而近者大乎?” 一儿曰:“日初出沧(cāng)沧凉凉,及其日中如探汤,此...
两小儿辩日告诉
我们
的道理
,要联系生活实际(说一个能衬托这个道理的故事...
答:
.认识自然,探求客观事理,要敢于独立思考,大胆质疑。 .知之为知之,不知为不知。“不要强不知以为知”。 .认识事物从不同角度出发考虑,会有不一样的结果。 .多听听身边孩子们的声音,也许能有所长进。 .知识是不分年龄,不分界限的 我们在平常阐明自己
道理
时也该像
两小儿
一样...
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