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中小学心理教师报考要求
请问改革后2016年再在北京
考教师
资格证,还考教育学和教育
心理
学吗?
答:
改革后的
中小学教师
资格考试由教育部制定考试科目、考试标准和各科考试大纲。考试分为笔试和面试两个部分。笔试各科成绩合格者,方可参加面试。笔试、面试均合格的人员,方可申请教师资格认定。在改革之前,本市有部分人员已经参加了市教委组织的申请教师资格认定教育学(幼儿教育学)和教育
心理
学(幼儿心理学...
学习教育
心理
学对于
中小学教师
有什么意义
答:
学习教育
心理
学对于
中小学
生的
老师
来说,我们可以有效的掌握这个年龄段学生各种心理变化,心理发展的过程,然后针对于他们的心理特征来制定一些学习的方法,教育的方法,以及课堂当中对他们要产生怎样积极良好的引导。
报考教师
资格证,如果教育学,
心理
学考试没有过。有几次补考机会?_百度...
答:
有补考的 先考普通话,再考两学,其中教育学,教育
心理
学两年有效,即一次过一科,另只需再考别一科即可。1.如果是师范生则可以免考两学,教育学,教育心理学,如果有实习证明,可免考试讲2.从2008年开始,
教师
证一定得上中国教师资格证网查询,www.jszg.edu.cn,有的省是一年一次考试,有的省是...
初中
教师
资格证
报考条件
要求 初中教师资格证报考条件是什么
答:
3、
教师
资格考试改革的目标是什么?通过
中小学
和幼儿园教师资格考试改革试点,建立国家教师资格考试标准,改进考试内容,强化职业道德、
心理
素养、教育教学能力和教师专业发展潜质,改革考试形式,加强考试管理,完善考试评价,引导教师教育改革,严把教师职业入口关,结合新任教师公开招聘制度改革,逐步形成“国标、...
影响
中小学教师心理
健康的原因有哪些?
答:
教育对教师的各个方面
要求
不断提高。就学历而言,国家明文规定到2010年
小学教师
本科化,在初中、高中教师中要有一定比例的研究生。可是,现在小学教师中有相当比例的是中专学历和部分专科学历,中学教师专科学历占的比例较大
中小学心理
健康教育指导纲要的基本原则
答:
1.开展
中小学心理
健康教育工作,必须高举中国特色社会主义伟大旗帜,以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,学习践行社会主义核心价值体系,贯彻党的教育方针,坚持立德树人、育人为本,注重学生心理和谐健康,加强人文关怀和心理疏导,根据中小学生生理、心理发展特点和规律,把握不同年龄阶段学生...
考教师
资格证
条件
答:
凡
报名
当年年底未达到国家法定退休年龄,具备《
教师
法》规定教师资格
条件
并愿意从事教师工作的中国公民,均可申请并依法认定幼儿园、
小学
、初级中学、高级中学、中等职业学校(含实习指导)教师资格。1、普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等及以上标准。2、各级各类...
...现在认证的时候想
报小学教师
资格证,可以吗???
答:
可以,中学的可以
报小学
的
教师
资格证,小学的不能报中学的
教育学教育
心理
学考试
要求
是什么
答:
1、
报考
科目必须注明层次和学科如:幼儿园教育学、幼儿园教育
心理
学、小学教育学、小学教育心理学、中学教育学、中学教育心理学;2、 申请资格名称分为:幼儿园教师资格、
小学教师
资格、初级中学教师资格、高级中学教师资格、中等职业学校教师资格、中等职业学校实习指导教师资格;3、 本人身份应填写:在职教师...
中小学教师
从哪方面进行
心理
学培训
答:
看看发展
心理
学吧,还有教育心理学,想长见识从教育史学起,国外的教育史要是能总结成一条线讲授对开阔眼界有很大作用。
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