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中小学生辩论赛辩题
辩论赛
怎么选
辩题
?
答:
辩论赛
双方围绕
辩论题
,从正反两个方面进行辩论。确定什么样的辩论题,对辩论赛活动影响很大,它决定了辩论内容的范围,还影响着双方辩论能否很好地展开。从辩论赛的实践经验看,选择
辩题
,要着重把握两点:第一,是辩题的现实意义。即辩题本身是不是人们关注的问题。通过辩论能不能给人们一种思想启迪,这...
辩论赛
的作文
答:
今天下午在多媒体教室举行了一场激烈的
辩论赛
。正方是六(2)班,反方是我们六(1)班。 这次辩论赛的
辩题
是“
小学生
听流行音乐是好是坏”。我们班有逻辑性很强的刘强,善于理论的李真,文采飞扬的赵钰洁,反应敏捷的肖洋。有这四位同学压阵我们获胜的几率也就会大很多。 首先是正方齐腾飞陈述观点,再由我方刘强陈述。
一个好的
辩论赛
题目该是怎样的?
答:
题意明确对于辩题来说是最重要的,否则从双方到评委,都可能完全不知道正反方该讨论什么。许多题目看起来很优美很诗意,但作为辩题是失败的,因为一旦把
辩论
打成阅读理解,就偏太远了。题意明确还有个好处,可以降低双方就定义发生无意义争执的可能。最近跟一个朋友说了个我看到过的校
赛辩题
,结果引发了...
辩论赛
高中生暑假外出打工弊大于利,如何反驳正方?
答:
辩论赛辩题
:高中生暑假打工利大于弊还是弊大于利?我是正方,利大于弊,请收集有利资料! 1)了解社会,对于工作有大致概念,了解各行各业的情况,到填志愿时不会盲目,否则进了大学才发现根本不喜欢这方面工作后悔莫及 2)赚点零花钱,了解父母赚钱辛苦 3)同不同人打交道,有利于进入大学
学生
会工作,积累人脉基础 4)高...
辩论赛
上网的利与弊 正方问题 越多越好 快!!!
答:
小学生
上网利大于弊还是弊大于利 陈述
辩论
正方一辩:各位老师、同学、对方辩友,大家好!人类将步入信息时代,网络越来越强烈地介入我们的生活,越来越贴近我们小学生。小学生上网到底是利大还是弊大呢?我方坚信:小学生上网利大于弊。我将从4个方面来阐述我方观点: 1. 必要性。这是一个知识经济的时代,信息正在以前...
急需
辩论赛
的材料!!!
答:
当
学生
持续地不做作业的时候,你需要思考那些作业是否重要,并且你是否能向学生说明它们的重要性。弗雷德这样说道:我相信如果以所留作业的数量和质量来评价教师的话,学生的作业会少一些,收获也会多一些!我从来不留作业,除非我向我的学生解释清楚原因。让他们明白在家里做作业的重要性会明显地减少不做...
辩论赛
:如何进行一场高水平的辩论赛?
答:
本文将从开篇立论、攻辩环节、自由辩论和总结陈词四个方面,为大家介绍如何进行一场高水平的
辩论赛
。开篇立论在开篇立论阶段,正方一辩和反方一辩分别阐述观点,明确提出自己的论点、判断标准和分论点。为了使观点更具说服力,所举的例子应简短明了,同时对论点中的专业名词进行解释。最后,总结发言,回归
辩题
。攻辩...
辩论赛
发言稿
答:
我是来自初二(3)班的xx,现在我宣布一中初二(3)班
辩论赛
正式开始,下面我们有请正反双方辩手入场。本场辩论赛的
辩题
是“考试前压力大更好还是压力
小
更好”。正方所持观点是“考试前压力大好”,反方反持观点是“考试前压力小好”。 首先,请正方一辩对本方观点进行阐述。 正方一辩:主持人好,对方辩友好。今天...
辩论会
——
小学生
应不应该吃零食
答:
7、结辩 辩论双方应针对
辩论会
整体态势进行总结陈词;脱离实际,背诵事先准备的稿件,适当扣分。实例辩词:正方观点:
小学生
应该吃零食。反方观点:小学生不应该吃零食。正方同学甲:我认为小学生应该吃零食。因为主食不可能补充人体所需的全部营养,这时候可以用零食来弥补。比如大脑昏沉的时候,可以吃些水...
怎样分析
辩论赛
的
辩题
答:
不同性质、不同形 式的
辩题
必然导致
辩论
方向、逻辑要求、立论角度、论证方 24 式、引用论据有所不同。因此,分析辩题首先要为其定性’ 看它属于哪类性质的辩题;而后为其 定位,看它包含着哪 一类逻辑关系。比如,剖析辩题 大学毕业生当基层军官是大 村
小
用,可以看出这是一个价值性命题,是讨论这件事情好 不好的...
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