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中班我的好朋友教案
幼儿园找
朋友教案
答:
三、请幼儿根据水果粉的颜色来找朋友。 1、出示菠萝粉问:你们知道
我的好朋友
是谁吗?为什么? 2、它的颜色看上去像厘的颜色,所以你们都猜是梨的好朋友。用什么办法才能知道它是谁的好朋友呢? 3、教师现场操作,冲饮料,请幼儿尝一尝。 小结:用尝一尝的方法也能找到水果的好朋友。 幼儿园找
朋友教案
篇2 活动...
幼儿园
中班
数学《找
朋友
》
教案
答:
幼儿园
中班
数学《找
朋友
》
教案
1 活动设计背景 在本次活动中,我依据本班幼儿的年龄特点和认知能力,设计了几个主要环节:感知活动、游戏“数字宝宝找朋友”、自主操作图卡。在第一个环节数字猜猜猜,让幼儿认识数字,本环节中,主要是回忆起数字。在第二个环节游戏数字找朋友,是在认识了数字的基础上,根据实物匹配相应...
幼儿园找
朋友教案
答:
1、教师:根据数字拍手游戏让幼儿运用多种感官感知数,就请你在自己的卡片中找,把数字能表示相应的实物,这两个数
的好朋友
举起来。 2、 教师报1——10的任意一个数,幼儿举相应德物体卡。 3、该游戏重复多次后,可请幼儿两队一组,一人报数,一人举图片卡,然后交换玩。 活动反思: 今天我对我园
中班
的小朋友上了...
心理健康
朋友
多,我快乐活动
教案
答:
幼儿园
中班
社会
教案
:
朋友
多,我快乐 活动目标:1、在唱唱、看看、说说、玩玩中体验朋友多的乐趣,并乐意、大胆地和别人交朋友。2、正确认识自己与朋友交往中和言行,知道怎样做才对,学习一些交往技能。3、初步学会关心帮助同伴,增进爱同伴的情感。活动过程:1、韵律活动:找朋友,感受找到朋友的愉快。...
中班
科学花儿
的好朋友教案
答:
在教学工作者实际的教学活动中,就有可能用到教案,借助教案可以更好地组织教学活动。我们该怎么去写教案呢?以下是我收集整理的
中班
科学花儿
的好朋友教案
,欢迎大家分享。设计思路:活动取材于幼儿园体验探究交往课程中的花花朵朵主题中的《花儿的好朋友》根据主题确定要上的课。以幼儿为主,让幼儿通过问题...
好朋友
大班主题
教案
答:
作为一名辛苦耕耘的教育工作者,就难以避免地要准备
教案
,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。快来参考教案是怎么写的吧!下面是我为大家收集
的好朋友
大班主题教案,欢迎大家分享。 好朋友大班主题教案1 设计背景 这几天班上经常听到小朋友告状,谁又打我啦!谁又打我啦!同伴之间经常打闹有磨擦.我为了让幼幼儿明白,...
中班
早阅
我的朋友
真麻烦
教案
答:
在唱唱环节中,孩子们随着音乐一边唱一边和自己的好朋友手拉着手坐做位置上,有的两三个人拉在一起的,有五六个人拉在一起的,也有的小朋友是孤孤单单的一个人,在这环节中孩子就充分体会到了朋友多的乐趣。在向别人介绍自己的好朋友以及表达自己交了好朋友的心情时,小朋友都能用“
我的好朋友
是...
中班教案
答:
幼:因为这艘船是森林里的小动物分工合作一起造的;这些动物都是
好朋友
;小朋友之间要互相帮助。
中班教案
篇2 设计意图: “几何图形”是数学活动的重要内容,经过小班和中班一个学期的学习,我班的孩子已初步认识了圆形、半园形、三角形、正方形和长方形,而且对这些图形有较浓的兴趣,当我把各种图形展现在孩子们面前...
中班
社会我和你们一起玩
教案
答:
3、找朋友去公园。(1)出示三种交通工具,“请小朋友商量——下,你们准备乘什么去公园厂(讨论)提问:你们是怎么商量的(原来我想乘轮船的,但
我的好朋友
想乘汽车,后来我们商量,好朋友应该一起玩,我和他就一起乘汽车;他要乘三轮车,我要乘汽车,我随了他……)(2)出示相应的数字,提出要求:...
幼儿园找
朋友教案
答:
谁是磁铁
的好朋友
,能被磁铁紧紧吸住?把猜想的结果记录下来。 3..幼儿操作。 三、分享与交流:
我的
发现 1.请幼儿和同伴自由交流自己的`发现。 2.集体交流。 提问:什么物体能被磁铁紧紧吸住?什么物体不能被磁铁吸住? 四、小结与提升 各种形状的磁铁都能吸住铁和铁做的物体。 幼儿园找
朋友教案
篇5 活动名称...
棣栭〉
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8
7
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