44问答网
所有问题
当前搜索:
中班科学领域《颜色变变变》教案
《会变的水
》
幼儿园
教案
答:
4、引导小朋友上来尝试将自己喜欢的
颜色
滴进去,观察变化引起兴趣。 六、活动延伸。 我们去班级里,每个宝宝都去尝试玩一下颜色“
变变变
”游戏。 《会变的水》幼儿园
教案
2 活动目标: 1、发现颜色混合后的变化。 2、训练幼儿对颜色的感知能力。 3、培养幼儿的动手能力和进行
科学
探索的积极性。 活动准备: 1、...
颜色变变
评课优点与建议
答:
《颜色变变变》
这首儿歌对孩子们的影响:1、激发好奇心和探索欲望:儿歌通过描绘不同颜色之间的混合和变化,让孩子们对颜色的变化产生好奇心和探索欲望。他们会想要动手尝试,亲自混合颜色,观察颜色的变化,从而培养了他们的
科学
素养和动手能力。2、增强色彩认知和辨别能力:儿歌中涉及到的颜色名称和颜色...
小班
科学
区
颜色变变变
观察记录
答:
一、导入游戏1、师:今天,老师带来了一样东西,我们数一、二、三,把它请出来!哇,是什么呀?我们来看看,瓶子里有什么?这个水有没有
颜色
?师小结:水是没有颜色的,是透明的,而不是白色的。2、看好了,水宝宝是透明的。水宝宝要和我们玩
变变变
的游戏,我们一起念“水宝宝,水宝宝变变变,...
幼儿园小班
变变变教案
答:
2。 能辨别出相同的形状和
颜色
。活动建议 1.教师可根据本班实际情况,适当调整活动顺序,如过程1可在日常生活中进行。2.活动内容可替换为“玻璃球滚画”、“棉签画”、“印章画”等。3.教师要注意在日常生活中引导幼儿了解更多相同的形状或颜色,如窗户和门的形状等。幼儿园小班
变变变教案
篇2 ...
幼儿园大班
教案
答:
将材料放在“科学探索区”里,让幼儿探索添加不同比例的“三原色”,变出更多的颜色。 活动反思: 在活动预设时,考虑到
科学领域
的特点,也结合本班幼儿的情况,更结合小班幼儿的年龄特点我选择了一节科学活动
《颜色变变变》
。 引导幼儿自主进行玩游戏,初步感受颜色的变化。2、乐意参与活动,体验玩色的乐趣。整个活动我...
幼儿认识
颜色教学设计
答:
师:老师准备了好多瓶子,听好,每个宝宝从桌子上拿一个瓶子,我们一起学老师摇瓶子,要说:"水宝宝水宝宝,
变变变
"。 师:请幼儿从桌子上取一个瓶子,用力摇,使其变色。 (老师鼓励孩子用力摇一摇)师:"你们变出来了吗?变出什么
颜色
了?" 2.巩固对红黄蓝等颜色的认识。 3.集中讨论,探索水宝宝变色的秘密。 师:我...
幼儿园小班
教案
答:
幼儿园小班
教案
篇3 活动目标 萌发探究和参与实验的兴趣。 知道两种颜色混合会变成新的颜色。 在调色实验中观察颜色的变化过程并尝试在实验记录表上记录实验结果。 活动准备 经验准备:已经认识红、黄、蓝等基本颜色。 课件准备:“各种颜色”图片;
《颜色变变变》
动画视频。 纸面教具:《实验记录表》。 材料准备:...
中班
主题
颜色
的秘密
教案
答:
二、会变的颜色 1、绿色的世界 2、亲亲绿色 3、我想……4、蓝宝宝黄宝宝 5、
颜色变变变
三、光宝宝和颜色做游戏 1、奇妙的七色光 2、调皮的七色光 3、多彩的泡泡 4、七彩光和果娃娃 5、光线宝宝该回家了 运动活动:自抛自接球小兔找家摘苹果大型运动器械
中班
主题活动
教案《颜色
的秘密》游戏...
《有趣的
颜色》中班教案
答:
《有趣的
颜色》中班教案
3 活动目标: 让幼儿认识三原色,尝试调配颜色,培养幼儿的观察能力和语言表达能力。 通过观察、交流与讨论等活动,感知周围事物的不断变化,知道一切都在变。 激发幼儿乐于探索
科学
实验的乐趣。 活动准备: 红、黄、蓝三种颜料的溶液,塑料杯,油画笔,水,各色调好的颜色。 活动过程: 教师事先...
会变的
颜色
小班
教案
答:
我的魔术是怎么变出来的?(除了说摇摇摇、
变变变
外,它还有一个秘密?秘密就藏在瓶盖里呢!) 2、尝试配色,体验色的变化。 鼓励幼儿选择喜欢的
颜色
尝试玩色。 协助个别能力较弱的孩子打开、拧紧瓶盖。 四、梳理归纳,初步了解颜色变化的秘密。 你变出了什么颜色?是怎么变出来的?(你在里面加了什么颜色呢?原来X颜色...
棣栭〉
<涓婁竴椤
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜