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了解交通违法的主要表现
交通
管理业务知识有哪些
答:
六、行人步行行车中的
违章
现象: 行人不走人行道、横过车行道时不走人行横道的行为。 行人不走人行道、横过车行道时不走人行横道的行为违反了《中华人民共和国道路
交通
管理条例》的规定。 行人不走人行道或人行横道的行为
主要表现
为: 1、在有人行道的路段,行人不走人行道。 2、在漆划有人行横道的路段...
记分和扣分的区别
答:
记分和扣分的应用范围如下:1、
交通
管理:记分用于记录驾驶员违反交规的情况,并将其记录在个人驾驶证上,以便日后查询;扣分则根据不同的
违规
行为对驾驶员进行评价,作为惩罚或奖励的依据;2、学校教育:记分可以用于记录学生的考试成绩、学业
表现
等,以便学校对学生进行综合评价;扣分则可以用于对学生的违纪...
交通
安全隐患有哪些
答:
交通安全隐患主要包括:(一)交通设施不配套。(二)道路等级低,道路通行条件较差。(三)三轮汽车、低速载货汽车载客、接送学生,存在巨大安全隐患。(四)车辆技术状况差,改型改装车辆更是道路交通安全的潜在隐患。(五)路面严重
交通违法
行为屡禁不止。
主要表现
为:无牌无证、超载、超员,车辆技术状况...
交警执法规范问题的调研报告
答:
规范执法行为,要从以下两方面提高
认识
: 一是
交通
管理职能的发挥,
主要
是通过执法活动来实现;执法行为不规范,执法机制不健全,交通管理工作就跟不上时代的步伐。现在有些民警把法制工作与业务工作看成“两张皮”,认为规范执法讲得过多,就会束缚手脚,影响工作效率。事实上,规范执法正是为了加强交通管理。 二是规范执法是...
关于
交通
安全的资料:交通安全内容资料
答:
造成学生自行车车祸的原因.
主要
是平时缺乏教育.安全意识淡薄,不遵守
交通
规则。诸如骑“飞”车,骑车横穿马路.强行超车,嬉戏打闹,带人骑车等,都不少见。有些中小学生自我意识强,喜欢在众人面前
表现
自己.常常把自行车当做施展“才华”、表演“技能”的“道具”.在上学途中.在返家路上,相互追逐,相互“逼车”。遇上道路...
如何做一名合格交警
答:
业务精通。一个合格的人民
交通
警察,必须是公安交通业务的行家,良好的业务素质,是做好各项公安交通管理工作的关键。同时还必须掌握丰富的法律知识,具备综合的思维能力和较强的工作能力。要善于总结经验教训,勤于思考,从中找出规律性的东西,在纷繁复杂的工作中抓住
主要
矛盾,把握好关键性问题,做好本职...
部队军车
违章
严重的根源有哪些?
答:
导致部分官兵在教育中正正规规,回到现实生活中还是我行我素。部队特权思想严重大部分驾驶员认为自已开的是军车,在地方开车违点章,闯点红灯,也没人敢把你怎么样。
主要表现
形式有:闯红灯,
违章
调头,有的在闹市区高速行驶,有的在大街上违章停放道上逆向行驶,这些违章行为。对车辆工作原理一巧不通,...
什么是满分教育
答:
驾驶机动车需要一定的驾驶技能,缺少这种技能的如果随意驾驶机动车,就有可能发生交通事故,一般人无证不能上路行驶。但对于已具备安全驾驶技术的人他们在道路上驾驶车辆,这种允许的证件就是“驾驶证”。这说明驾驶证是一种“许可证明”。驾驶证记分是对驾驶人
交通违法
行为的处罚,依据道路交通安全违法行为的...
交通
安全三原则
答:
这是行人在没有
交通
信号控制的路段横过道路的特殊通行规定,也是《道路交通安全法》以人为本指导思想
的具体
体现,充分
表现
出重点保护弱者的特点,这是新法的重大突破。在新法施行前,路权原则是认定交通事故责任的理论依据,认定行人在没有交通信号的路段横过道路与
机动车
发生交通事故时,以机动车在机动车道相对行人有...
涉警舆情 事例分析
答:
这些年来,容易引起涉警舆情危机主要有“两大因素”和“三个方面”。“两大因素”:一是暴力犯罪;二是恐怖性事件。“三个方面”:一是执法过错。
主要表现
为执法失当和瑕疵,侵犯弱势群体个人利益等;二是
违法
违纪。主要表现为民警因渎职、侵权、失职,引发当事人或涉案人非正常死亡,诉求索赔等;三是执法不公。主要表现...
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