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二年级下册数学导练答案
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...将减12”看成加12得出的结果是29,正确的确的
答案
是什么?
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利用身边的实物来演示数学题目的条件和问题,及条件与条件,条件与问题之间的关系,在此基础上进行分析思考、寻求解决问题的方法。这种方法可以使数学内容形象化,数量关系具体化。比如:数学中的相遇问题。通过实物演示不仅能够解决“同时、相向而行、相遇”等术语,而且为学生指明了思维方向。
二年级数学
教材...
小学
二年级数学下册
课件:《比一比》
答:
练一练,完成29页
练习
题3、4题,让学生填一填,教师巡视检查。 六、总结提升 让学生谈谈收获,着重谈怎样比较数的大小。 板书设计: 试一试 万以内数的大小比较,位数多的数就大,位数相同,从高位开始比。 小学
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课件篇二:《比一比》 教学目标: 1、通过比一比活动,掌握比较万以内数的大小的方法,能够...
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教材分析
视频时间 09:00
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《用7、8、9的乘法口诀求商》教案 我来答 1个回答 #热议# 作为女性,你生活中有感受到“不安全感”的时刻吗?...(三)巩固
练习
1. 7×4= 8×2= 8×6= 28÷4= 16÷2= 48÷6= 28÷7= 16÷8= 48÷8= 附
答案
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