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二年级仿写第二三小节有哪些
仿写
巴金<<繁星>>
第三小节
答:
满天繁星】看着满天的繁星,渐渐地,我的眼睛模糊了,我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。我望着那些可爱的星星,仿佛看见它们在对我眨着眼睛,对我说着悄悄话呢。【蝴蝶星星】在去老师家的路上,我看着满天的繁星,有的亮,有的暗,还有几颗发红的星星。我边走边仔细地观察着,突然,我发现在东...
语文
二年级
下册第23课祖先的摇篮
仿写第二小节
答:
仿写
句子是参照题干所提供的句式,另选一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。范文如下:我想——我们的祖先,可曾在这片草地上编麻花,造房子?可曾在小溪边喝透明的泉水,叉肥胖的鲤鱼。那时候,孩子们在这里玩游戏,砍柴吗?也在这里,逗小兔子,吃兽肉吗?我想——我们的祖先,可曾在这些...
仿照
小草之歌的
第二小节
写一节小诗
答:
我是一株小草。我的地位很小很小。可我并不悲伤,并不气馁。献一些绿色在天地间闪耀。
仿写
的时候第一时间要注意仿写句子的格式,再根据仿写句子的格式进行仿写。仿写的时候要注意词汇的运用,格式是很严格的,用词不能多也不能少,就和对对联一样,一个地方几个字就是几个字。仿写的时候同时还要...
月亮\小鸟\风儿的话(
仿写
太阳的话
第二小节
)
答:
风儿的话 我带着泥土的气息 我带着花草的芬芳 我带着风铃的清脆 我带着小溪的欢唱
请
仿照第三小节
,续写后两节,并做简要赏析。
答:
只要按照诗歌的句子结构并加上自己的合理想象,加入平日积累的词语,即可完成
仿写
诗歌。题目要求写出秋的声音的具体表现,根据秋天生活的具体场景并填写即可。1、在每一片叶子里:落叶飞舞,在空中盘旋。
2
、在每一朵小花上:各种鲜花美丽而清香。3、在每一滴汗水里:农民一年的辛勤劳动,在每一颗饱满的...
《夏》
仿写第二小节
答:
考试考完了,终于该松了一口气了,又去准备下一场考试,但是他们却没有一点秋悲秋愁,反倒以苦为乐。“晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄,”他们的乐观写在秋冬两季。遗憾的是,历代文人不知写了多少秋愁秋思,却极少有欢乐的影子。大概,古道西风,萧萧梧叶,总是有着一种哀怨的愁绪。爱多愁善感...
仿写
艾青的绿的
第三
个小角什么是绿的什么绿的什么是绿的什么也是绿的...
答:
仿写
艾青的《绿》的
第三小节
,用“什么是绿的...”鸣的雷是绿的,闪的电是绿的,吹的风是绿的,空气也是绿的。
仿写
课文广玉兰
二三两小节
的作文
答:
我们小区有四五十棵这样的桂花树,味道淡淡的,风一吹,香味扑面而来,让人闻着闻着就感到身体很舒服。我们单元门口,就有三棵桂花树,我常常用手一捏,摘一朵小花下来,用鼻子一闻,快乐的感觉一下就发作了。这桂花香味不说十里飘香,只要是喜欢桂花香味的,没有一人不是沉醉在花香中的。夜里,已...
二年级
下册语文第五课
第2
到5段
仿写
怎么写
答:
几分钟后,阿婆拿着杀好了的已洗干净的鱼咚咚的送来了,在我和小朋友们的道谢声中,又咚咚的下楼了。又欠了一份人情。我这样说着,不由得回想起刚搬来这个城市时的情景。一天清晨,我出门买早点,手拿了包子馒头,还有一杯烫烫的豆腐花,这种情况再拿钥匙去开门,显然是很困难的事,刚好阿婆正从...
仿照
《彩色的梦》
第二小节有哪些
句子?
答:
本书适合青少年以及文学爱好者阅读,可以提高文学修养和欣赏水平,学习获奖作家的写作技巧,对于提高写作水平大有益处。
仿写
,模仿范文练习作文。是我国语文教育的传统方式。仿写要求学生在理解、把握范文的中心思想和写作方法的基础上,根据自己的生活经验和对事物的认识,写出在形式上与范文相似又具有个性的作文...
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