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二年级语文第19课的生字
小学
语文
这样进行复习?
答:
要在复习时避免无效信息的重复传授、无效训练的简单重复,有的放矢地对学生进行教学和训练,就必须在复习课前采取测验、考查、提问,或通过座谈、个别了解等形式对学生进行摸底、调查,根据反馈来的信息 ,结合教学大纲的要求,制定复习课教学方案。一位
二年级
老师在第三册教材教学结束后,结合本学期的教学内容,编制了一份...
如何根据小学
语文
特点,进行有效地学习方法指导?
答:
一、小学
语文
低年级学法指导 从教材要求上讲,小学语文教材低段(一、
二年级
)的教学,着重是进行汉语拼音、识字写字、听说、阅读、写话的训练。从心理特征上看,低年级的学生正处在七至八岁阶段,他们的思维是以具体形象为主要形式,在认识、理解事物或学习时往往要借助实物或形象。要学生掌握简单的学习方法,具体说来就...
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